自闭症和智力障碍儿童的学习能力不同。智力障碍的孩子好像想学习,想学习,有跟着别人学习的状态,但是学习不好,学习进步慢,自闭症的孩子可以学习,但是好像没有学习的状态,给别人的感觉是他不想学习,但是想学习的话,很快就能学习
自闭症儿童有不为人知的学习方式,客观存在。顾名思义,智力障碍者必须智力低于平均水平,但自闭症患者并非如此。虽然大部分自闭症儿童都存在智力障碍,但大部分高功能自闭症患者的智力是正常的,而且其中一部分人的智力远远高于正常水平,也就是我们所说的自闭症天才。
儿童自闭症和语言发育迟缓均属小儿发育障碍。由于自闭症和语言发育迟缓均出现语言功能低下,所以容易将自闭症误认为单纯性语言发育迟缓。同时许多老年人没有见过自闭症患儿(发病率较低),但是听说或亲眼见过语言发育迟缓的患儿,就认为患儿是讲话晚,没有关系,长大就会好的,一再迟疑不去看病,最终拖到语言发育年龄已过,错过了最佳干预时期,导致患儿终生没有语言。
语言发展的快慢存在于大多数儿童身上,这取决于他们的家庭教育、父母的受教育情况等。只不过随着年龄的增长,语言之间的差距会渐渐抹平,6岁后基本处于同一水平线。但是,如果3岁前儿童语言能力落后同龄半年以上,且持续时间超过3个月,此时就可以确定该儿童发生语言迟缓现象,也就是我们平时称呼的语言发育迟缓。
为什么有的孩子说话早有的晚?不管是网络,还是现实当中,相信大家都见过这样的例子:两个孩子年龄相仿,但两个孩子之间的语言表达、行为、交流好像不在一个层次上。尤其是3-6岁这个阶段,儿童语言差造成的对比就像是“智力碾压”。孩子明明是同龄,可行为处事看起来就像是天才和笨蛋的区别。那为什么会造成这样的结果呢?原因其实很简单,一是父母给予孩子的语言刺激是否做到了保质保量;二是父母在教育孩子的时候是否注意到了语言的系统发展。
南昌十大排名儿童语言发育迟缓训练机构全新排名的信息小编就整理到这里,希望对您有所帮助。想了解儿童语言感统认知方面的信息,欢迎咨询在线小编,我们会有专业的老师对您的问题进行解答,也可以留下您的联系方式,我们将会在第一时间联系您。
版权所有 畅学无忧 © changxue51.com All Rights Reserved 豫ICP备2023000969号
该文章有用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们将第一时间删除。