更新|石家庄藁城区师资厉害的叛逆戒网瘾学校

青春期恋爱，俗称“早恋”，指18岁以下的青少年建立恋爱关系或对他人产生爱意的行为。“早恋”一词在中国大陆地区被广泛使用，相较于“青春期恋爱”，隐含来自社会观念的否定色彩。数据显示，比起小学和初中学生，高中生进入青春期恋爱的比例较高。大部分人选择恋爱对象时会出于好奇、真心喜欢和享受追求与被追求的过程。

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1.书林教育(专业有实力)

2.智毅教育(全方位一体化)

3.启翔教育(多年教学经验)

4.爱德思睿(质量有保障)

5.书林教育(整体评价好)

6.范达教育

7.知恩教育

8.启德教育

9.护航教育

10.杰龙教育

以上仅供参考,不同的机构有各自的教学特色和优势。

书林教育是全封闭式准军事化训练基地，经过多年的发展与沉淀。书林教育已拥有一支学为人师，行为世范的专业师资队伍，以拯救迷途少年，温暖家庭，促进社会和谐，使青少年健康成长为宗旨，通过多项体能拓展活动和军事化训练，让学员形体美，身体健，阳光向上。

叛逆心理的表现

1、否定性 对学校、教师的教育和学校制度，表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。

2、评判性 评判学校和老师，评判老师的教学和行为。由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡现象；评判社会对社会负面现象不接受和不理解。

3、对抗性 对父母十分冷淡，关系距离加大。认为父母的管教不符合自己的现实生活标准，实施消极抵制、明显对抗；不接受倾向明显，甚至公开敌对；要求他们做的事情偏偏不作，或者反其道而行之。

4、冷漠性 对抗造成与父母关系恶化，对父母对自己的不尊重行为产生厌恶和反感产生关系情感的冷漠现象和行为上的违拗性。面对父母伤心的眼泪不能使他们动情。

5、阶段性 青少年的叛逆体现出一定的阶段性，主要体现在心理认知能力和生物性适应能力增加阶段；心理认知能力上升，评判能力和世界观开始形成。他们不在盲从权威，对权威的代表，教师、家长开始置疑，叛逆行为表现开始；世界观的初步形成表现为对自我评判结果的维护，维护判断就是维护自我，就是我们所说的自尊心的表现。叛逆常常在青少年世界观的初步形成阶段出现。