我们在安慰孩子时常常感到手足无措,或是不恰当的劝慰反而让他们觉得敷衍、更加难过。这并不是不会安慰人,而是我们用错了方法。曾经我们对待孩子因挫折、苦难引起的负面情绪时,想方设法地把处在痛苦中的孩子拉到乐观的一面,硬生生地剥夺了他们悲伤的权利。
1、春华教育
2、怡爱青少年
3、大正教育
4、明朗教育
5、龙晟教育
6、众德教育
7、森太教育
8、杰龙教育
9、护航教育
10、爱德思睿
以上这些机构排名不分先后,仅供参考!有效的沟通能够解决90%的问题,都说沟通是一门艺术,因为沟通能够有效的解决孩子的问题,如何孩子遇到了学习或者生活中的问题,与家长进行沟通,家长就能够很好地发现孩子的问题,并帮助孩子解决问题。
1、3个管理区,即A区(女生生活区)、B区(男生生活区)、C区(违法男生生活区)。中心布局合理:有心理辅导室、法治教育室、教育感化室、思想疏导室、行为矫正室、文化辅导室、图书室、医务室、4人间宿舍、餐厅400平米、澡堂100平米,可以容纳300名学生同时使用;活动场地1.5万平米(篮球场、网球场、单杠双杠、乒乓球场等俱全);保卫处24小时值班巡逻,确保学生的人身安全。
2、另租校外农场5亩,为学生集体劳动、体验场所,也是学校的蔬菜供应基地。目前,晋城校区各类教师30人,其中研究生学历的2人,本科学历16人,专科学历4人,管理人员8人。学科配备合理,文化辅导、心理疏导、行为矫正、道德法治教育等。
3、初步形成了一支综合素质高、学历结构、专业结构、职业结构、年龄结构合理,富有创新能力和协作精神的工读教育团队。 有学生51人,其中女生22人。特训学校秉承“责任第一,方法第一,效果第一”的理念,以“行为教育、心理教育、感恩教育”为核心,以“学校教育、家庭教育、社会教育”为载体,构建了心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子教育等融为一体的教育模式。
我们叛逆孩子学校的老师认为孩子们要别人对自己提出不正当要求的时候,我们应该怎么做呢?下面是一些关于如何拒绝的方法和建议仅供孩子们参考:
第一,我们首先要明白,适当的拒绝并不代表自私。因为现在很多不善于拒绝的孩子们都是常常有一种错误观念,那就是我们认为当我们在拒绝别人时候就是说明自己对对方是特别的漠不关心,因为我们要是不顾及朋友的情意,说明自己是非常的自私。可以想象孩子他们就因为害怕让对方灰心,害怕被讨厌、挨批评,害怕损害友情,所以很无奈地同意了别人的请求,我们要是宁愿竭尽全力地为对方做事,也是不愿意拒绝帮忙,因为我们要是自己没有时间也要牺牲自己的利益去满足对方。我们要学会委婉地拒绝对方不正当的要求,同样这也是一种正确的修养,那么同时也是可以赢得别人对自己的尊敬。
第二,要么正确的去培养自己的自信,因为培养判断是非、自我决断的能力。拒绝的能力与自信有紧密的联系,缺乏自信的人常常为拒绝别人而感到不安,所以我们是不答应对方的要求视作自己无能的表现。同时,正确应对别人的各种要求,还需要良好的判断是非以及自我决断的能力,比如要明确哪些事情是可以做的,哪些事情是不可以做的,哪些事情是自己能做的,哪些事情是自己没有能力做的,并根据这些判断作出正确的决断。所以孩子们要努力培养自信心,因为在培养自己判断是非、在自我决断的能力方面,要是在别人提出不正当要求的时候我们要学会果断地拒绝。
第三,我们也不必为拒绝而感到愧对对方。
如果孩子们要是在拒绝对方的要求的时候,我们要学会坚决而直接地用语言说出即可,感谢你对我信任,但是这件事我做不到抱歉。”不必为拒绝了对方而过分道歉。因为有些孩子心里会会觉得拒绝对方的要求是欠了对方,就千方百计地表达自己的歉意,甚至想办法去弥补这种歉意。觉得这是没有必要的,每个人都应该有自己坚持的原则。
根据我们封闭式学校的老师强调认为孩子们要有做人的基本的原则,不要在自己做不到的事情上太过于过度的歉意,要学会适当去学会拒绝,才是对自己对朋友最好的保护。
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