叛逆可以帮助青少年了解自己的价值观、兴趣爱好和个性特点。在探索的过程中,他们可能会对传统观念或权威提出质疑,这有助于提高他们的*性思维能力和*思考能力。叛逆行为是青少年追求自主权的一种表现,他们试图在生活、学习和社交方面摆脱父母的过度控制。这种自主性可以促进青少年的自我意识和自尊心的发展。
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针对叛逆期青少年心理和行为特点,学校采用多维度、全方位课程设计和教学、管理模式,精准制定矫正方案和训练计划,帮助孩子实现心理成长和行为习惯的全方位矫正。学员入学签订合同,矫正后可正常参加中、高考,可升学、可参军。有特长者,学校根据其个体特征,帮助其进行职业规划并推荐就业。特训学校开办二十年来,绝大部分学员已实现完美蜕变,成为社会有用之才,多位学员在行业领域取得突出成绩,成为家庭的骄傲。
一、青春期反应
孩子进入青春期后,一个很大的变化就是自主性加强了,“自我中心”的表现更加突出。他们对事情有了自己的看法和处理办法,喜欢和自己年龄相仿的人交流思想。有了困难,宁愿向朋友启齿,而不愿求助于父母。这是生理发育和心理成长的正常反应。
二、厌恶家庭环境
对小孩子来说,父母的争吵会使他们产生恐惧心理,随着年龄的增长,这种恐惧就变成了厌恶。长此以往,孩子就不习惯和父母接近了,更别提谈心了。
三、需要一个“沉默”的时间和空间
青春期正是人生道路上价值观、人生观的形成时期,这个时期,孩子变得比从前爱思考了,很多孩子都呼吁“我需要一个安静的空间”。这些对他们来说是调整身心的重要方式。
四、不关心孩子内心的想法
青春期的孩子自我意识增强,他们跟希望父母理解自己,理解他们心中真实的想法,而不是处处管束的他们,让孩子按照父母的方法去做。
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