厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明,学习活动是学龄儿童的主导活动,是儿童社会化发展的必要条件,也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而,有关调查发现:我国有46%的学生对学习缺乏兴趣,33%的学生对学习表现出明显的厌恶,真正对学习持积极态度的仅有21%。
对离家出走的孩子怎么办 封闭厌学学校
现在很多孩子从小就开始接触手机和网络,但是很多成年人都很难控制住自己少玩手机少上网,何况是没有什么自制力,面对诱惑的抵抗能力比较差的孩子呢,所以很多孩子沉迷网络,网瘾严重,甚至不愿上学,面对这种情况家长应该怎么办呢?
1、多带孩子参加活动
多抽出时间陪陪孩子,多带孩子去参加一些亲子活动,分散孩子的注意力,让孩子有更多时间去做别的活动,能够减少孩子的空闲时间,丰富孩子的课后生活,而且多参加一些其他的活动,能够让亲子有更多的交流,也能够增加亲子之间的亲密度,关系会*加融洽,还有就是多参加户外活动,多带孩子出去走走,也能够增加孩子的知识储备,拓展孩子的眼界,不限于网络世界中,让孩子发现外界也有很多的乐趣,从而纠正网络成瘾问题。
2、发展孩子的兴趣
培养一些孩子的兴趣爱好,天文地理、书法诗画、乐器或者是一些户外运动都可以,培养发展孩子的兴趣,也能够减少对网络的使用,发现自己的乐趣,做*有意义的事情。当孩子做好某一事情的时候,家长需要多给予一些鼓励,也有利于树立自信心,使孩子*有兴趣,发现自己的**所在,慢慢减少网瘾。
3、课外辅导班
孩子网络成瘾不愿意上学可能是随着课程的增多,知识难度的增加,越来越跟不上进程,学习成绩越来越下降,再加上来自学校、老师和家长的压力,*加不愿上学,产生一种排斥心理,通过上网来逃避现实。这时候家长可以根据孩子的弱势课程给孩子报一些辅导班,辅助孩子跟上老师的学习进度,增加信心,家长也要多鼓励孩子,不要给孩子太大的压力,当孩子有一点进步的时候多家夸赞,给予孩子肯定。
4、控制上网时间
跟孩子交流商定上网时间,只有完成任务之后才能够在某一个时间段上网,不能够*过时间,同意之后不能够违反双方商定好的条约,在孩子上网前提醒孩子不得*过时间,否则会断网,在必要的时候就可以提醒一句采取断网的措施,严格控制孩子的上网时间,但是再商定的时候需要有耐心的人同孩子商定,不要太暴躁。
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网瘾为网络成瘾症的简称,是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中,对互联网产生强烈的依赖,以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。社会对于网瘾的概念和认识以及对网瘾的干预和处理方面存在很多的误区,且概念并不统一。大部分学者认为应该把网瘾称之为网络的过度使用,或者网络的滥用,也有人把它称为网络的病理性使用或过度的使用。
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