厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明,学习活动是学龄儿童的主导活动,是儿童社会化发展的必要条件,也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而,有关调查发现:我国有46%的学生对学习缺乏兴趣,33%的学生对学习表现出明显的厌恶,真正对学习持积极态度的仅有21%。
1.华中学校(校区比较多)
2.少年特战教育(专业有实力)
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环境因素:家庭环境、同伴关系、学校环境和社会文化等因素也可能对叛逆行为起到重要作用。例如,不稳定的家庭环境、缺乏家庭支持和指导、*或成瘾问题等都可能导致叛逆行为的发展。同样,与叛逆少年交往的同伴群体、学校氛围和社会价值观也可能对其行为产生影响。
孩子的网络成瘾是一种家庭问题,是与家庭环境、家庭的教育方式、父母的态度等因素密切相关的。孩子网络成瘾了,一定是家庭出问题了,父母的教育方式、方法出问题了。所以首先要从家庭环境、教育观念和沟通方式等的改变开始,解铃还须系铃人,既然孩子的网络成瘾是在家庭中产生的,所以要想使孩子改变,家庭中的父母就要首先做出改变。那么,帮助孩子戒除网瘾,父母首先应该做出以下改变:
1、父母的教育观念要转变。如果父母能够去理解孩子,他为什么要去玩,网络为什么让他着迷,多去关心孩子的生活,别把学习成绩看得太重,别让孩子压力太大,孩子就会逐渐改变对网络依赖程度。
2、父母的教育态度要改变。孩子有了网瘾,父母就要面对现实,冷静对待,慎重处理。对孩子既不能放弃,也要以平常心对待。这就需要父母要努力去反思,去改变自己,在父母努力去改变对孩子的态度的同时,孩子也会慢慢去认同父母。
3、父母的沟通方式要改变。发现孩子上网,仅仅靠臭骂或惩罚孩子就乖乖听话而不再上网,这是完全不可能的。父母如果能改变与孩子的不良沟通方式,与孩子沟通时运用和以前不同的方式和方法,尝试做孩子的朋友,从各方面了解孩子的内心世界,这样做,孩子的逆反心态也会随之改变,戒除网瘾将是一件水到渠成的事情。
4、父母的管教方式要改变。父母要改变以前对孩子简单粗暴的管教方式,培养孩子的自主性和自制力。例如,帮助孩子限制上网内容,上网之前先限定时间,上网之前先定目标,对孩子戒网瘾过程中遇到的困难提供支持和帮助。
5、父母的角色行为要改变。很多父母只知道接送孩子上学,陪孩子写作业,帮孩子检查作业等等,而忽视了对孩子真正有意义的陪伴。他们所不了解的是,孩子上网成瘾,可能是因为父母不愿意陪他,不愿意与他一起去了解这个世界的精彩,不愿意因为他们的一点点进步就给予鼓励,于是孩子感到沮丧和挫败。孩子不喜欢这种沮丧和挫败的感觉,因而就会到网络游戏中寻求安慰。因此,家长要帮助孩子戒除网瘾,就要从自身角色行为的改变做起,更加关心和陪伴孩子,可以孩子一起跑步,一起骑车,计划假期去哪旅行等。
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