太原晋源区排名靠前的叛逆不听话孩子改变学校精选名单一览

家庭参与：学校鼓励家长参与学生的教育和训练过程，与家长建立紧密的合作关系，共同促进学生的进步。针对叛逆行为：学校的重点是对抗学生的叛逆行为，包括但不限于逃学、离家出走、打架斗殴、沉迷网络等。

1、春华教育

2、正苗启德教育

3、穗华心教育

4、怡爱青少年

5、大正教育

6、明朗教育

7、龙晟教育

8、众德教育

9、森太教育

10、杰龙教育

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！严格的教育和训练：学校提供严格的课程和训练，包括行为规范、道德教育、心理辅导等，以帮助学生改变不良习惯和行为，提高自我控制能力。专业的心理辅导：学校通常会提供专业的心理辅导服务，帮助学生处理情感和心理问题，提高自我意识和认知能力。

1、河南省文华教育集团由管理机构、研究机构，及焦作、晋城两个校区组成。教育集团的最新研究成果优先在两个校区使用，可以保证学习效果。根据工作情况，可以调配教师员工，保证教学工作秩序。两个校区相距 45 公里，但海拔落差 900 米，冬夏气温相差 10 度左右。根据季节转换，学生分别在两个校区之间进行学习和生活。有利于问题孩子修心养性、陶冶情操、反思自我、提高认知。

2、省市有关机关为河南省文华教育集团颁发了青少年法治教育基地、青少年道德教育基地、青少年国防教育基地、青少年行为矫正基地，华师大、河师大等大学颁发了心理学实践教学基地等。还与焦作监狱、焦作烈士陵园建立了合作关系，定期带领学生参观、引导、启发、警示、教育问题孩子。

3、开办了《 中国工读教育论坛 》，为热爱工读教育的专家学者，及工读教育学校之间提供了经验交流、理论探讨、信息互通、资源共享的平台；正在筹备中的 中国工读教育协会，其宗旨是“以利研究事业之进行，而谋教育学术之进步” 。

首先我们要明了下“啃老族”的概念。

孩子成为啃老族，一般是指成年子女放弃努力，甚至不去找工作，完全依赖父母的救济生活，在父母拒绝时，产生怨恨等不满情绪。

百度上有一个明晰的界定，大学毕业后23岁还完全依靠父母生活就是“啃老”。

但工作、创业之初接爱父母的资助应当不在“啃老”之例。

从大家讨论的话题来看：有按文章比照自身行为的，我思考子女教育问题的，有寻找解决办法的。

很多网友认为，“啃老”不应是儿女的事，跟父母有很大的关系，建议我写一写父母行为对“啃老”的影响。

从浙江励志教育学校学生的成长过程来说，每个问题孩子的背后都有一对问题父母和一个问题家庭。

“一个巴掌拍不响”，，孩子的问题大多是父母的原因造成的，孩子成为啃老族，父母难辞其咎。

当然，“啃老”这一社会问题，还与就业形势与社会风气有莫大的关系，但更多的问题是出在家庭教育上。

1、对自己的父母索求过多的家长。

这类家长，你就是你孩子的“榜样”。你的孩子长大了也会向你索取，甚至变本加利。

2、生活上包办孩子一切的家长。

孩子在你的细心照顾下，认为一切都理所当然，一旦离开父母连生活都难能自理，还能强求他经济自立?

3、物质上无节制满足孩子的家长。

孩子习惯了对父母有求必应，就不会去作自己的努力。其实，教育应该有底线的，家长们不能一味地让步。

4、抱着补偿心理对待孩子的家长。

很多父母认为孩子小时没好好陪伴，或者管教不当造成孩子有童年阴影，抱着补偿心理来对待孩子。

这样，孩子会认为父母亏欠自己，是早应该还自己的，孩子成为啃老族也成了理所当然的事。

5、不注意培养孩子能力的家长。

生活适应能力、口语能力、人际交往能力是当前社会应重点培养的能力。

孩子不能无条件纵容，溺爱孩子只会害了孩子。

家长朋友如果不注意这些，你的孩子一旦进入社会，便无法适应，只能回到家里“啃老”。