重孩子的隐私权。中国有个不好的传统就是对别人的隐私不太尊重,对小孩的隐私更不尊重。经常会有父母私自拆开子女的书信,偷窥他们的日记本,监视他们的通话等。这些都会引起孩子的反感与对立,父母应该关心和尊重孩子的权利。
1、春华教育
2、明朗教育
3、龙晟教育
4、众德教育
5、森太教育
6、杰龙教育
7、护航教育
8、爱德思睿
9、范达教育
10、启德教育
以上这些机构排名不分先后,仅供参考!在不违背原则的情况下,可以放手让孩子自己去做事情。不要对孩子的所作所为指手画脚,要让他们自己去做,家长要经常关注,提供建议,提供信息和资源,对需要介入的事要有适当的方式,要让孩子愿意去做。
1、课程设置:(1)心理辅导、军事训练、行为矫正、国学教育、法制教育、道德教育、安全教育、素质拓展、生活体验、感恩教育、劳动技能等。(2)语文、英语、数学、历史、地理、政治、生物、物理、化学。学生结业离校后,跟踪服务至18周岁。如孩子反弹,则免学费继续学习一年;根据学生个体差异、兴趣爱好,合理进行职业规划。同时,免费为学生提供异地高考、征兵的政策咨询,及协调推荐上大学。
2、注意事项:如果学生不同意来校,我们专车及老师到家接收学生。报名程序:(1)提交学生及家长的户口本、身份证原件、复印件。(2)原就读学校出具的休学证明,或教育局的函件。(3)县级以上人民医院出具的体检证明,也可委托我校办理。(4)入校时,须如实填写《新生基本情况登记表(贴免冠照片)》。(5)须带换洗的内衣、内裤各两套。(6)交纳学费(详见本网站导航栏“招生简章”)。(7)交纳备用金2000元,用于购买棉大衣、保暖衣、药品、卫生纸等。此款存入学生个人账户,毕业时结算。(8)家长签订《委托教育协议书》。(9)孩子入校后,家长通过远程视频监控系统,可随时关注孩子动向,与孩子实现视频互动。
3、河南省文华教育集团辖心理疾病研究所、焦作校区、晋城校区、咸阳校区(筹)。自2004年开始心理疏导,2014年开始进行全封闭的行为矫正工作:1、法人代表、校长具有近40年的教育教学、行政管理、政法机关工作经历。曾在焦作四中、焦作市政府办公室、省市司法行政系统工作。曾兼职焦作四中副校长、大学教授,担任过科处级干部 20 年。荣立过 22 个*级、省级、市级荣誉称号,其中被司法部命名为全国首届十佳司法警察、被省政府授予一等功等。
我们中国人重亲情!所谓血浓于水!很多家长辛苦奋斗一生,就是希望自己的孩子能过得好,家长舍得把自己最好的东西都无偿给孩子。可尽管这些父母为子女付出很多,但有的孩子却不“买账”,甚至会发生亲子冲突?这让家长不解,甚至不禁叹气问道:我到底做错了什么?
其实父母和孩子之间没有什么仇也没什么怨,可能只是沟通方式不对,父母认为很对的事情,在孩子那里变得不能接受。比如不少父母经常做的这5种行为,就很容易让孩子反感!
1、家长总在进行亲情绑架 在不少家庭里面,父母面对孩子的不听话,面对孩子的叛逆反抗,都会说到:你这么做,对得起我吗?殊不知这样的话,对孩子的伤害很大,而且在父母的眼里面,孩子只有这样做,才算的“对得起父母”。比如:考试次次第一;必须要按照我说的做;交朋友必须要听我的之类的。其实这种做法,要么会让孩子变得内疚、惭愧,要么引发亲子之间的冲突!
2、家长总在边道歉 边推卸责任 比如孩子被爸妈怀疑偷钱,最后发现冤枉了孩子,确实向孩子道歉:我们做错了,但总是会加上一句:“要不是你在那强词夺理,我们也不会怀疑你”。“爸爸觉得刚才打你很不对,但要不是你总在那瞎吵吵,我也不会这么做”。推卸责任型道歉,表面在道歉,实际在指责。即使道歉的部分真心实意,但孩子也会因为道歉的附加条件中的指责,感受不到爸妈的歉意,并且可能会因之产生对立情绪。
3、家长太爱要面子 有些父母真的很“好面子”,他们总是将孩子作为炫耀的资本,让孩子无端承受了很大的压力,“你一定要比隔壁某某强”、“你要好好表现,不能给我丢人”。殊不知,父母太爱面子,苦的是孩子,逼娃争强好胜的过程中,会使其变得敏感、缺乏安全感,家长高喊着孩子要优秀,其实是在掩饰自己那颗虚荣、攀比的心!
4、家长只看成绩,忽视孩子感受 中国父母总觉得学习才是孩子成长中最重要的事儿,成绩可以决定一切。孩子考好了,给孩子买这买那;孩子没考好,气呼呼地把孩子指责的一无是处!要知道分数的高低并不意味着一个孩子的能力高低,而人格、品质才是决定能否走得长远的关键。并且家长很少倾听孩子内心的真实想法和需求,孩子所倾诉的压力和烦恼在他们看来只是无病呻吟,久而久之只会让亲子关系越来越冷漠。
5、家长将孩子保护得太好 父母疼爱孩子无可厚非,可是一定要控制好度,有的父母总是埋怨自己吃苦受累、省吃俭用地付出,结果还吃力不讨好。其实,真正的爱孩子是懂得放手,让孩子去体验人生的酸甜苦辣,不让孩子只是做温室里的花朵,只有经历挫折,孩子才能真正得到锻炼,茁壮成长!有人说,中国式父母最大的悲哀是倾其所有的付出,却养不出一个感恩的孩子。这是因为父母将付出当义务,孩子将索取视为理所当然,久而久之,父母心甘情愿被孩子榨干,到头来却发现养了一只“白眼狼”。过度的付出,并没有帮助孩子自我的发展,反而妨碍了孩子心理的成长。其实我们家长,不妨放下焦虑,抛弃一些成见,试着和孩子平等对话,多倾听孩子的心声,和孩子一起教学相长,共建和谐美满的亲子关系!
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