上海宝山区十分优质的不良行为矫正学校推荐

青春期是个体由童年向成年的过度时期，常常被戏称为“疾风暴雨期”和“亲子关系危机期”。在此阶段，青少年的生理发育迅速。生理上的成熟使得他们在心理上也希望能够获得和成人一样的权利，无比渴望*、脱离父母的控制。但与此同时，他们的心理发展却相对滞后，自我控制能力弱，理性思考匮乏，还只是个内心住着孩子的半成熟状态的成人。咨询15538202126（微同）

1、关兴教育

2、苏北青少年学校

3、兴华励志

4、少林武校

5、厚德新目标

6、德智青少年

7、启善赤虎

8、正苗启德

9、军苗教育

10、渝铭青少年

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！尽管孩子已经在体型上接近成人状态，大多数的父母还是会习惯性地把他们当做小孩子。心理上跟不上孩子成长步伐的父母，自然也就无法适应由成长所衍生的系列问题。比如，父母可能依然以爱之名，事无巨细地“关照”孩子的方方面面。父母的控制与渴望*、成长的青少年格格不入，必然引发孩子的反抗，导致亲子冲突越来越频繁。

1、在公司全体员工和学员所形成大环境下，设定规范，给予选择并加以考核，给予评价。让这些学员在学习训练中进行适量冲撞，寻找可行办法和解决之道。学会与人沟通，学会处理和解决问题的能力。以自然而合理的后果，代替传统的惩罚做为训练方法，以他们年龄和当时行为能力，让他们自己做决定，让他们体验其决定的后果，培养青少年自律负责的态度。

2、利用差别强化的行为矫正法中心要求学员之间有高兴的事，周围的学员都要倾听、附和，说丧气话或抱怨则没有市场。学会和别人分享快乐，“差别强化”能让他在和别人分享快乐时，体味和珍惜生活的美好。渐渐地使他们感觉到，尽管学员和老师对他们很友好，但最值得回味的还是爸妈的关爱……离家几个月后，使学员由怨恨家长到开始想家了。这是学员开始进入认知矫正期标志。

3、从矫正学员效果来看，这些学员都有显著变化。从心理和发展观点来探讨青少年行为背后的真正目的，以有效制止他们偏差行为。除了少数人以外，青少年出现心理失调，情绪困扰，社会行为退缩的偏差行为，主要是失落感和头脑空虚造成的。

遇到叛逆期的孩子，怎么沟通？

10-18岁的孩子处于成长的叛逆期，他们渴望获得与成人平等的权利，以此来摆脱家长的监管。有些孩子常以*的态度对待他人，以表现自己的“非凡”来搏人眼球，从而导致人际关系不佳、学业成绩下降，各类问题层出不穷，让家长头疼不已。其实，叛逆心理的产生，源于孩子担心被外界忽视，害怕失去父母的爱与陪伴。作为家长我们可以这样与他们沟通。

1、坚持包容：稳定情绪给孩子理性陪伴

和家长对着干、吵架甚至故意让家长难堪，往往是孩子寻求关注和陪伴的信号，家长要抓住契机，坚持以包容的心态温和理性地陪伴孩子。

孩子发脾气时，家长务必保持冷静，克制住自己的情绪，学会以退为进。给孩子*的空间让他发泄，但家长不能独自离开，因为你的离开会让孩子感觉被抛弃或被放弃。这时候，女孩可能更需要一个拥抱，而轻拍肩膀则有助于减轻男孩的愤怒。若家长实在不能自控，就告诉孩子你需要出去走走，以消化自己的情绪，并约定好后续谈话的具体时间。孩子会清楚地知道，你也为这件事难过，但你愿意为了他们理性地约束自己。孩子不仅能感受到你的付出，也会借由你的行动学会自控。

2、赋能成长：平等交流强化尊重与信任

青少年的自我意识特别强烈，希望自己的独特性和重要性得到认同。家长总是担心他们因失败而受伤，甚至走极端，孩子的急切与家长的焦虑长期拉锯，必然导致亲子矛盾升级。

孩子表达意见时，家长不要急着打断，更不能过早下结论，尽量让孩子清晰完整地说出自己的想法。不时给个恰当的表情，加上一点好奇心，孩子会在你的尊重下畅所欲言。无伤大雅的小事让孩子做主，家长默默关注及时点赞，让他/她在行动中建立自信。关乎原则的大事，要引导孩子说出真正的诉求。坚持“不求不助，有求必应”的原则，最大程度地给孩子尊重和信任，为他们的快乐成长赋能。

3、浇灌亲情：走进内心世界来连接彼此

代际间的观念差异是导致亲子隔阂的主因，家长着眼孩子的未来，可孩子更看重当下。换位思考是接纳孩子、欣赏孩子的法宝。

面对不愿和你说话，甚至不想上学的叛逆少年，先试着回忆年少时的自己，是不是也有不切实际的梦，也有想逃离的瞬间？再去研究孩子的喜好，了解相关信息，哪怕是八卦新闻，只要孩子开口，就能逐步建立连接。找个孩子情绪放松的时刻，跟他/她聊聊自己的青春，说说那些没能实现的梦，坦诚地告诉他/她你担心的点是什么。少谈分数多说方法，鼓励每个进步，体谅他/她的坏情绪。和孩子一起对比两代人的青春，夸夸他/她的进步与优势，主动表达你对孩子的爱。