在单招考试中,普通高中毕业生应依据高中学业水平考试成绩和职业适应性测试结果,参考学生综合素质评价,择优录取。各考试类牵头院校会完善高中学业水平考试、职业适应性测试的成绩认定、折算等办法,科学制定学生综合素质评价在招生中的使用办法,并提前向社会公布。
相比较初中相当于送分的语文科普文,高中的科普文就成了语文拉分较大的一部分了,虽然题型固定,看似简单,实际对文章理解和自身思维逻辑方面要求很高,而高考高一分就能拉几千甚至上万人,因此我们迫切需要好的办法提高我们做语文科普文的能力。
方法一:提高警惕,注意文字陷阱。
科普文注重科学性,在数字和数量上都有严谨的科学作风,而且很少会有绝对性的文字出现,一般会使用“大量”“少数”“一般情况下”等词,虽然我们每个人都清楚这一点,但是当出现相关题目时就容易做错。阅读时要提高警惕,可以将这些词划出来,选择题选项也可以一一对应,提高正确率。
方法二:注意把握时间,有效地读懂整篇文章。
很多同学都会认为科普文有时候对理解能力的要求太高,很难准确地理解文章,于是做题也就无从下手了。科普文和散文小说不同,一般第一遍很难记忆住文章的所有内容,但是科普文都会在每一段落的前面或者后面给出关键信息,正文都是紧密与这些关键信息相联系的,因此我们需要做的就是在第一遍快速阅读文章时快速找到每一段的关键信息,当然包括整篇文章的中心思想,然后再第二遍从头到尾仔细地阅读,而第三遍就是以题目入手了,当然,如果第二遍阅读完还是云里雾里的感觉而且时间允许的条件下,就多看几遍,题目都是从文章中衍生出来的。
方法三:归纳整理,踩点怕少不怕多。
大型重要的考试,出卷老师会把题目的答案都考虑到,而一般的小考就没有那么严谨,因此很多时候批卷老师会在考生的答案中扩展正确答案,尤其是科普文,一般考试都是归纳整理的题目,这种题型答案较大,但是踩点多,所以我们可以尽可能地把自己认可的答案写上去。
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雄厚的师资力量,这所学校的教师拥有丰富的教学和管理经验,许多的老师都具备多年初三与多年高三的教学经验。学科老师对于学生针对性的授课,帮助学生梳理知识漏洞,随时跟进学生的学习情况以及日常出现的一些问题,帮助学生树立科学的心态,真正实现全方位的辅导教学。
普通高考生可以参加单招。单招的招生对象包括应往届普高三年级、职高三年级以及取得高考报名号的社会考生。只要报名高考以后,就可以参加单招。如果单招考试成功被学校录取,就不能再参加高考了;如果没有被录取,则可以继续参加高考。
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