让孩子放下手机,孩子沉迷手机,有很大原因是无所事事,放下手机后很茫然,不知道该去做什么。如果有时间,父母应该多陪伴孩子,多带孩子出门运动,陪伴孩子亲子共读,一起亲子游戏让孩子感受真实的世界,而不是沉溺于虚拟的游戏世界。
小朋友喜欢玩手机怎么办?
1、转移注意力。家长可以陪伴孩子做一些亲子游戏,比如画画,种花,爬山,搭积木,家长小时候玩的小游戏等等,让孩子感受到归属和爱。
2、提高自控能力。逐步让孩子认识到沉迷于手机游戏的危害,提高自控能力。家长要通过平和的沟通,摆事实讲道理,和孩子达成共识。不要情绪过激,也不要危言耸听,否则很容易引发孩子的逆反心理,造成反效果。相对于其他成瘾行为,手机成瘾只要能够认识到其中的危害,并能得到身边人的帮助和支持,还是比较容易戒除的。
3、鼓励孩子多参加集体活动。增强孩子正常的人际交往能力和适应社会生活的能力。如果家附近有幼儿园或者有孩子聚集玩耍的地方,父母不妨多带自己孩子一起加入。这能让孩子充分感受和其他同龄小伙伴玩耍的乐趣。孩子之所以沉迷玩电子产品,很大的原因是由于没人陪同玩,或者父母少陪伴,甚至是父母主动给孩子提供“电子保姆”所致。
1、励心志学
励心志学:采用小班教学模式,对学生进行“一对一”家教式的个别辅导,使学生在我校训练阶段不落下文化课,便于日后回原校跟班学习;孩子在军事化叛逆孩子管教学校接受教育期间,所有教育活动皆与学生或老师在一起,24小时远程监控在线,家长可随时随地观看孩子在校情况。
2、知恩教育(心理辅导专业)
知恩教育(心理辅导专业):学校定期以电话形式向家长汇报学生学习、生活情况以及思想转变动态情况;孩子到校后,心理老师对其进行一v一心理疏导,深入孩子的内心,找到问题症结,对症下药。
3、至善教育(军事化管理模式)
至善教育(军事化管理模式):办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心;24小时远程视频监控,随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学,实施透明化管理。
4、志和教育(团队专业)
志和教育(团队专业):透明化管理,24小时监控,随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学;禁止教官打骂体罚孩子,运用心理辅导+行为训练矫正孩子的不良行为,坚持零体罚。
5、020叛逆教育(比较受欢迎)
020叛逆教育(比较受欢迎):专业心理老师为孩子开设有一对一心理疏导,找到问题根源,对症下药,定制矫正方案;学校开设24小时远程视频监控系统,实施透明化管理,邀请家长督学,保障孩子安全。
6、爱德思睿教育(效果比较好)
爱德思睿教育(效果比较好):全封闭式军事化管理:军训正行,培养孩纪律性,改变懒散的生活习惯,培养良好的生活习惯,精神面貌焕然一新;学校拥有*二级三级专业心理咨询师,通过心理辅导,心理评估,对学生自身的情绪进行引导和稳定,正向调整学生和父母之间的亲子关系,并重塑学生不良认知,完善学生良性价值观,让每个孩子打开心结,重拾信心。
7、博思特教育(价格亲民)
博思特教育(价格亲民):孩子入校后根据孩子的思想、品行等问题严重程度分相应班级,各班级在学习和生活中互不接触;采用军事化封闭式与现在教育相结合的培养模式,四大教育阶段,不同阶段,不同教育方案
8、大正教育(经验丰富)
大正教育(经验丰富):劳动实践体验:教育孩子树立正确的劳动态度及观点,养成劳动习惯。学会换位思考,懂得感恩;学员入校后双方签订合同,如孩子毕业后出现反弹情况,学校会负责再次培训。
9、国瑾教育(心理辅导专业)
国瑾教育(心理辅导专业):学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心。
10、护航教育(受欢迎度比较高)
护航教育(受欢迎度比较高):培养出自控能力:自控能力包括行为控制能力和情绪控制能力,在校期间的意志力培养、心理老师教导的注意力转移、换位思考等都将促进形成优秀的自控能力,这也是帮助孩子消除如早恋、离家出走等不良行为的前提条件。
办学宗旨
我们是一所以青少年心理困惑,行为不良习惯为研究对象,针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋,行为不端”,“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育,利用半年或一年的时间,对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯,挖掘学生的内在潜能,培养学生的学习兴趣,开发学生的智力能力,使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回归到学习中去,使学生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得学习。
教育理念
矫正教育,养成教育,充分发扬学生的个性,点拨学生的学习方法,激发学生的学习兴趣,从小事做起,从自己做起,从身边的事情做起,将情感教育,赏识教育,戒律教育,文化课补习(文化辅导)和技能培训贯穿始终,使我们的教与学具有针对性的实效性。
办学思路
着眼于“诚信、创新、人性观”管理,独创人性化的养式教育和激励教育,不打骂学生,注重对学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导,通过以教育和快乐体验,做到“因人而异,因材施教”的原则,使我们的学生对学习、生活有一个新的认识和提高的效果。通过半年一年的军事化技能培训与教育,在培养与发展学生个性的正确引导下,加强人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义,根据特殊环境和现代人的基本生存理念,让学生在学习中贴近实际,使学生懂得人生责任—人的权利—人的义务。对学生进行文化课的实习和强化,学校根据学生的年龄,所学班级的具体情况,分别进行文化辅导,实行“择差”重点教育原则,进行突破性文化学习,常态化辅导的科目有:美术、书法、钢笔字帖、描图等,突破文化辅导的目的是:能够尽快地掌握学习方法、学习的技巧,教育培养与自我培养学习的兴趣,使学生在校学习期间,没有“择差”的压力,营造快乐学习的氛围。
办学原则
我们教学的原则始终贯穿励志教育理念,建立教育和谐、快乐学习的平台,在稳定学生的原有文化的基础上,使学生在学生上达到有差转优的目的。
办学愿景
为了构建和谐社会,挽救教育这些“学困生”,学校通过心理辅导,法律知识教育,赏识教育,择差教育(文化),兴趣培养,生活体验和军事技能培训,开展快乐互动,帮助孩子提高自信、提升自我道德修养,挖掘内在潜能,培养学习兴趣,掌握学习方法和学习能力,促使学生有自我约束和生命的价值观念,成为一个对社会有用的合格人才。
1、励心志学叛逆教育--专业团队,匠心独运:
优势:24小时实时监控:时刻关注孩子安全。家长在手机上就能看到学生在校表现;接受学籍,同步小初高文化课辅导,小班教学,因材施教,不耽误文化课学习。
2、励心志学叛逆教育--理念先行,以人为本:
优势:采取不打不骂零体罚的科学合理化的教育方式,通过行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式,以及日常拓展训练、农村生活体验和感恩教育多个载体全方位帮助青少年蜕变,并且持续跟踪家庭教育问题,对父母进行教育指导和纠正。
3、励心志学叛逆教育--个性化教学,因材施教:
优势:禁止教官打骂体罚孩子,深入孩子的内心,作风严谨尽职尽责,文明管理,科学管理;同步小初高文化课辅导,小班教学,因材施教,不耽误孩子文化课的学习。
4、励心志学叛逆教育--心理辅导,心灵慰藉:
优势:采用小班教学,课程与学校同步,因材施教,阶段性测试,帮助孩子查漏补缺,不耽误文化课学校,家长课堂,教会家长如何与孩子沟通,构建和谐亲子关系;拓展训练:通过军事化训练、团队拓展、主题活动训练、劳动训练、法制学习、励志教育、心理教育等方式对叛逆期的孩子进行行为矫正。
5、励心志学叛逆教育--实践锻炼,培养能力:
优势:是一家针对8-20岁青少年叛逆任性、厌学逃学、沉迷网络、早恋网恋、沾染烟酒、夜不归宿、结交不良朋友、亲情淡漠等成长问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培训和文化辅导的全封闭式军事化管理学校。
古人常言“谁言寸草心,报得三春晖”,母亲的爱始终都投射在孩子身上,为了孩子变得坚强、勇敢,叛逆少年的母亲们尤其伟大,她们绞尽脑汁给孩子爱,矫正孩子,为了帮助这些不容易的妈妈们,想进一步了解可以拨打下方电话咨询。
温馨提示:不要给孩子贴上各种标签,所谓的叛逆、网瘾、厌学、情感冷漠等等这类青少年成长问题,其实在我们看来,孩子在释放一种讯号:我需要更多的关注和疏导,所以,家长需要保持好稳定的情绪,父母亲一定要参与到其中来。为了不影响您的咨询,来校区前请先电话联系,方便我校安排相关的专业老师为您解答。
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