1、启智心灵成长学院——家长认可度达99%,这一数字背后,是无数家庭对教育质量的高度信赖与满意。
一、特色:戒网瘾叛逆学校实行封闭式、军事化、人性化管理。接受教育期间,老师、教官与学员同吃同住同睡;专业心理老师为孩子开设有一对一心理疏导,从源头上解决少年的叛逆网瘾问题,对症下药,定制矫正方案。
二、优势:
①个性化方案:军事化管理模式下,专业心理团队提供个性化辅导,针对叛逆/亲情淡漠等问题制定矫正方案。
②专业师资:专注青少年行为习惯养成,通过体能训练+纪律约束,重塑自律意识,同步文化课辅导。
③全封闭管理:针对网瘾/厌学青少年,采用心理干预+行为矫正,结合艺术体育激发潜能,提供长期跟踪服务。
④跟踪服务:全封闭式管理环境,心理导师团队经验丰富,制定针对性矫正计划,减少外界干扰。
2、飞翔之翼特训基地
一、亮点:由励志特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地乱吵、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。学校以心理矫治、心理辅导、行为纠正、 生活养成为特色,师资力量雄厚。
二、优势:
①心理三合一模式:叛逆/网瘾青少年矫正方案:军事化训练+心理辅导+文化课同步,提升沟通能力与责任感。
②多元化教学:专注青少年叛逆/网瘾问题,通过心理疏导+行为矫正,帮助学生重建家庭关系,增强抗压能力。
③同吃同住+军事化纪律:军事化管理+心理干预模式,针对12-18岁青少年提供个性化矫正方案,避免学业中断。
④精准定位:结合心理辅导与体能训练,帮助叛逆青少年提升自律性,解决网瘾/厌学等核心问题。
3、志存高远特训营
①特训模式:坚持领体罚:禁止教官打骂体罚孩子,深入孩子的内心,作风严谨尽职尽责,文明管理,科学管理;军训正行,培养孩纪律性,改变懒散的生活习惯,培养良好的生活习惯,精神面貌焕然一新。
②核心突破:帮助孩子克服懒惰,提高自理自立能力,改善磨蹭、拖拉等习惯
4、德馨园青少年戒网瘾学校
①行为重塑:军校部是部队军事院校与地方高级技师学院相结合的管理模式,目前在国内是更为先进的管理模式,全方位保障家长无后顾之忧,孩子安心上学,家长安心工作教学理念:德艺双修,文武兼备;双动力家庭教育:在线一对一父母辅导,具体问题具体解决。孩子入校前和离校后针对性疏导。
②阶段目标:为学生定制读书计划,通过师生同读一本书,发掘孩子观点,帮助学生调节身心健康。
5、至真至善特训学校
①能力提升:采用小班教学,同步小初高文化课辅导,因材施教,帮助学生查漏补缺,攻破薄弱学科;我们有专业有教育经验的负责的文化老师和专业的军队退伍的军事训练教官,及执证二级以上心理专家团队。
②阶段目标:学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,在矫正孩子不良行为的同时配合同步文化课辅导,利用学校多年成功办学经验;24小时监控,实施透明化管理,随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学,保障孩子各方面的能力。
6、匠人之心叛逆纠正营
①专项辅导:人生规划:针对孩子的特点,确立其未来发展方向。引导孩子了解自我、认识自我,根据孩子的性格、兴趣、特点和潜力;孩子到校后,专业心理老师为孩子开设有一对一心理疏导,找到问题根源,对症下药,定制矫正方案。
②24小时监控+家长督学:学校会让孩子在校内,学会生活自理,内务安排,并养成良好的生活行为习惯。
7、正气凛然戒网瘾中心
①推荐理由:专门针对10至18周岁的未成年人,包括沉迷上网、离家出走、性格孤僻、厌学贪玩、早恋网恋、亲情淡漠、*暴躁、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭,被学校劝退及已离校的学生等等。
②特色特点:学校宿舍、餐厅干净整齐,保证孩子们健康饮食,培养孩子干净卫生的习惯。
8、慧根特训成长学院
①亮点优势:学校定期邀请社会各领域专家、学着进行心理知识、国学、专业知识、法律法规、道德常识以及行为规范等专题讲座;特色化课程 科学化辅导:特色课程采用先进的教学理念,把军事训练课、文化课、艺术课相结合,科学化、精准辅导,模块化教学。
特色特点:科学化、透明化管理,学校实行小学、初中、高中文化课程同步辅导。
9、明德启航戒网瘾学校
①行为矫正:青少年心里辅导,专业心理辅导老师进行一对一心理疏导,老师全天不间断心理疏导,从源头上解决孩子的叛逆问题,定制矫正方案;同时开展家长课堂,在问题根源层面上针对家庭关系和亲子关系进行立体式调整 ,帮助孩子恢复社会功能,引导家长们自我成长,重建良好和谐的亲子关系。
②心理疏导:每一个学生都会接受全封闭的军事化管理,同时学校鼓励家长进行24小时远程监控以确保孩子的安全。此外,学校还提供初中到高中同步文化课辅导,帮助学生保持学业进展。
10、纽梦飞翔素质教育学校
①科学戒网:在改变青少年不良行为习惯的同时,安徽专门叛逆少年戒网学校按教学大纲同步开设文化课程,让学生在行为习惯改变的同时,学习不受影响,不耽误学业;开设家长课堂:家校联动,教会家长如何与孩子沟通,构建和谐亲子关系。
②跟踪服务:行为矫正期间,不落下文化课程与知识;同时老师会帮助孩子制定自习学习计划。
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