距离2023年高考越来越近了,家长都想趁关键的时间让孩子冲刺一下,每年寒假结束后都有不少家长为孩子寻找全日制高考集训机构,现在市面上类似的机构都比较多,家长很难辨别机构的能力以及教育效果,为了帮家长节省时间,小编整理了,希望可以帮助到有需要的家长。
一、看错题集,温故而知新。将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。考试前复习时,一定要拿出一定的时间重新去温习,这样做,会比做几道题有更大的收获。
二、温习错题集,除复习语言知识点外,还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样,才能充分发挥错题集的作用。将半个学期的试卷与讲义整理、装订,在错题做上显眼的记号,有计划地看或做错题,这样可以避免以前所犯的错误,如果看过一次就能掌握的,将这题划去,看了两次以上还没有掌握的,要多请教与练习,直到错题基本掌握。
每天要善于去回顾总结一下自己在刷题过程当中的一些感受和体验。在这个过程中,要分析自己对知识点的掌握情况,是熟悉还是夹生的,快速梳理出自己的知识掌握情况,进行学习的调整,为第二天的学习做好准备。我们在应用这个技巧的时候,也要注意抽出时间来练习书写。
我们要把必要的格式要求熟练,避免自己在真正的考试中忽视了做题的细节,丢掉许多不该丢失的分数。高考,对于细节的要求可能更严,所以,我们不要掉以轻心。如果可以的话,也可以把别人的试卷拿过来看一看,看看别人是如何得分的,又是如何失分的,站在别人的肩膀上去检验一下自己的问题,也是一种非常不错的方法。
复习时所做的事很多,有一大堆复习资料等着我们去做,千头万绪抓根本,什么是根本?就是基础,基础知识和基本技能技巧,是教学大纲也是考试的主要要求,在“双基”的基础上,再去把握基本的解题思路,解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点,再难的题目也无非是基础东西的综合或变式,在有限的复习时间内我们要做出明智的选择,那就是要抓基础,要记住:基础,还是基础,要做纵横家,即纵向比较,横向联系。
历史学科,有很多需要背诵的东西,人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等,有些材料,只能“死”记,要多次反复强化记忆,历史课是一门机械死记量比较大的学科,但是在考试时,却要把记往的材料灵活运用,这就不仅要记得牢,记得死,还要理解,理解得活,是谓“死”去“活”来,不单学历史,学地理,学政治,以至学理化生物,都需要“死”去“活”来,周总结,月复习,复习犹如“烙饼”,需要翻几个个儿才能熟透,不翻几个个儿就要夹生,记忆也需要强化,不反复强化也难以记牢,因此,复习得两三遍才能完成,在考试时,要把记往的材料灵活运用,这就不仅要记得牢,记得死,还要理解,理解得活,是谓“死”去“活”来,不单学历史,学地理,学政治,以至学理化生物,都需要“死”去“活”来。
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