1.新东方:创办至今已有多年教学历程,在国内多个城市开设教学点,结合资深研发团队,为学生们提供更专业化、个性化的教育服务。
2.北辰教育:以“因材施教、关注孩子学习成长的每个细节”为教育理念,在综合培养学生应对各种基础教育考试、考核能力的同时,促进学生综合素质与个性能力的全面提高。
3.锐思达教育:拥有专业的教育资质,多年品牌历史,丰富的中学生辅导经验。自成立至今,致力于帮助广大中学生共享优质师资资源、提高学习效率、节省学习时间,实现高考成功的理想!
4.叁人行教育:依据多年的中小学教育经验和雄厚的教学实力,特别组建了一支由高级以上骨干教师、学科带头人针对此类学生研发出高效ESET教学法。
5.状元教育:旨在针对学生中成绩不高、不爱学习、需要短时间或考前冲刺、停在某个程度很难突破的同学群体,制定个性化学习方案,适合学生自己的学习方法。
6.京太教育:是一家以“个性化教学”为立身之本的教育机构,区别于常规的k1学科辅导,秉承“深度辅导”的教育理念,致力于为教育事业做出一定贡献。
7.致学教育:将理论教育与实用教育并重,通过教师培训、课程研发、健全体系等多种途径,以激发学生学习兴趣为基础,帮助学生培养良好的学习习惯,增强学习能力,从而更好的成长。
8.论思教育:是一家注重价值观建设的教育机构。秉承着“教育即责任”的教育思想,将“责任”贯穿于整个教学过程。身教大于言传,教书更要育人。
9.京誉教育:教师的选拔都是从“孝敬父母,忠于家庭,热情、用心”等要求开始,促进教师的教学责任心。教师正确的人生理念和行为示范,带给孩子的不只是学习上的改善。
10.中科教育:采取多个教学区分区教学,总部统一管理的模式,在保证教学质量的同时,方便各个方向的学生能够就近学习。除了不断提升教学实力,还力求给孩子打造舒适的学习环境,为孩子营造积极的学习氛围。
以上就是这几家辅导机构,排名不分先后,仅供参考,到底选择哪一家要根据具体情况而定。
1.学大教育,成立于2001年,总部坐落于北京,历经20年发展已覆盖全国100多座城市,开设400多家学习中心,已拥有4千多骨干教师,辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导在线辅导等。
2.学大教育教育理念:作为个性化教育倡导者,学大秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育全面开启智慧教育新时代。
3.学大教育“教研+”战略:教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以总公司教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大、的教育教学质量。
4.学大教育是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。总部设在北京,在上海、广州、天津、成都、武汉、杭州、太原、济南、哈尔滨、南京、重庆、沈阳、石家庄、深圳、长沙、大连、西安、郑州、南昌、长春、东莞、福州、青岛、兰州等30多个城市设立分公司,约130所1对1个性化学习中心。
1.个性化教育:提供个性化学习、艺考学习等综合学习服务,通过一对一、小组教学和班级串讲等多种教学形式,满足学生不同的学习需求。
2.职业教育:构建了中等职业教育、高等职业教育、产教融合、职业技能培训等为一体的现代化职业教育体系,提供全面的职业教育服务。
3.文化服务:着力打造全民阅读体验和文化自信提升的多元化服务版块,通过复合型书店、书房、智能绘本馆等文化业态,提供全龄段、智能化的综合性文化服务。
4.信息化服务:依托先进的信息技术,提供智能化的教学管理和学习辅助服务,提升教学效率和学生的学习体验。
5.个性化测评:通过全方位个性化测评,了解学生的基础知识、学习方法、学习习惯等,制定科学的辅导方案。
6.6对1服务模式:为每个学生提供全方位的个性化教学辅导服务,包括专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。
7.“133”提升计划:通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的个性化教学计划。
第一步,提出问题。当复习每一章或每一节时,一定要先提出问题,从课文中和笔记中寻找答案。也就是自己带着问题复习,并自己做出答案。
第二步,把上述提出的问题以及做出的答案在加深理解的基础上尽量地记忆。
第三步,把上述问题及答案回忆一下,并简要地写下来,记在一个本子上。
第四步,把刚才写下来的与课文对照,看正确与否,并补充完善一下。
第五步,把写下的答案作为以后再复习的参考,用的时间就大大缩短。运用上述复习方法,理解得深刻,记得牢,以及复习时用的时间短,复习效果也好。
高考复习,是一种自主性极强的活动。在学校,教师会随着考试的临近,适当地减少对学生学习的具体要求,给学生更多的自主学习时间。孩子在学校紧张学习一天后,在家中多是根据自身实际情况进行调整性和补充性的学习。学生的身心状态应是放松的,学习环境应是舒适的,这样才能更主动地安排自主学习的内容并付诸行动。父母都对参加考试的孩子有期望和目标,这个目标通常是根据孩子的各科成绩、实际能力等客观情况形成的。个别父母对孩子的期望超出其能力和努力范围。还有个别父母碍于面子,有攀比的思想,总在用“别人家的孩子”激励自己的孩子。父母的本意是鼓励孩子,激发他们的学习动机,但不切实际的目标和打压伤害孩子的自尊,会让孩子倍感压力,有可能起到相反的作用。
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