今日汇总|深圳福田区叛逆孩子军事化管理学校实力排名

厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。

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1.青少年叛逆特训学校(学员认可度高)

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以上仅供参考,不同的机构有各自的教学特色和优势。

我们全封闭青少年素质特训学校学校特聘青少年行为矫正的领军人物，拥有丰富的矫正经验和成功案例的陈老师作为春蕾的教学和心理辅导负责人。陈老师结合多年教学与实践经验，开设《青春有解》特色课堂，依托《有解行知体系》为核心理念，将“问题少年”培养成为“问题管理者”，践行以爱为本、育爱修身，系统思考、目标导向，真诚不猜、知行合一的理念，通过三个有解公式，七个核心理念、七个思维转换，四种核心能力等有解行知体系方法论的系统训练，让"问题少年"变成"事事可解""事事有解"的"有解少年"。

厌学的七种表现

很多人对厌学的理解比较表面，甚至理解为不上学才是厌学。其实，厌学广泛地说就是不喜欢学习，只是表现的程度不同。但即使很轻程度的厌学，如果不加干预，往往会由轻变重，甚至导致对孩子的教育失败。

厌学按其程度轻重一般会有如下表现：

1、拖拉，磨蹭，抗拒做作业。

2、到点不想起床，经常对学校、老师、同学各种抱怨。

3、“星期一综合症”，周末玩的好好的，周一早上就各种身体不舒服，或者经常以种种理由请短假。

4、放假不想返校，一到学校就压抑，郁闷，烦躁，严重者伴随各种躯体反应，比如头疼、恶心、胸闷、胃疼等等。

5、经常请几天的小长假

6、休学

7、辍学从第5步，请长假开始，基本伴随迷恋手机网络，亲子关系紧张。如果任其持续发展，下一步就会有出现网瘾的可能，伴随社交退缩，亲子关系进一步恶化，严重者与父母反目成仇，还有的出现自残、自杀现象。

然而，起初的几步，家长往往不在意，或者用强制的方法，暂时压下去。家长着急，开始寻求专业帮助，一般在第6步或第7步。但这时厌学情绪已经比较严重，往往会有其他一些伴随问题发生，让孩子痛苦不堪，无法呆在学校，更不用说学习。更重要的是孩子已经在反复思考权衡下，做了选择，他（她）并不想寻求帮助，作为专业人士有时也爱莫能助，只能和家长一起亡羊补牢！智慧的父母，要随时注意孩子的状态，发现厌学情绪要及时引导，做到防微杜渐，帮助孩子顺利开心地完成学业。</p>