网瘾为网络成瘾症的简称,是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中,对互联网产生强烈的依赖,以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。社会对于网瘾的概念和认识以及对网瘾的干预和处理方面存在很多的误区,且概念并不统一。大部分学者认为应该把网瘾称之为网络的过度使用,或者网络的滥用,也有人把它称为网络的病理性使用或过度的使用。
家庭是青少年孩子的主要活动场所,父母是他们感情的寄托。遇到情感的挫折和烦恼时,也是他们最无助低落的时候,渴望得到亲人的陪伴和温暖,但碍于面子又不会和父母讲。细心的父母如果注意观察的话,要清风细雨的给予爱,即便得知了孩子早恋的事情,也不要批评指责。
问题孩子全封闭学校提出以下建议:
一、镇定面对孩子早恋 正确引导
当发现孩子有早恋的苗头时,家长不要惊慌失措,如临大敌,要对孩子进行热情的帮助,可以告诉孩子,对异性有好感是正常的情感现象,开始关注异性说明孩子长大了,也可适时的告诉孩子怎样和对方交往。但这个阶段孩子的主要任务是学习,要把精力放在学习上。如果真的喜欢对方,就和对方做朋友,父母也可以把对方邀请到家中来或者一起出去游玩,减少孩子单独相处的时间。孩子看到父母支持自己和对方来往,会增加和父母之间的亲近感,另一面也可以正确引导他们如何面对这段感情。
二、尊重孩子,正确冷处理
孩子对所爱慕的对象魂不守舍时,家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子,更不能冲向学校、对方家中,或向邻里诉苦,弄得满城风雨。最好的办法是理解孩子,体贴孩子,运用“冷处理”的办法。因为当孩子产生恋爱情感时,会有情绪的波动,来自社会环境压力、甚至为性欲的纠缠而苦恼,父母不但要洞察孩子这种内心情感,而且还要耐心的陪伴孩子,从旁加以引导,倾听孩子的诉说,并给孩子以热情、严肃的忠告。要教孩子自尊自爱,区分友谊与爱情的关系,适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任,使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。对孩子早恋问题,家长的教育要和风细雨,又要有一定严肃态度,不能埋怨、责备,帮助孩子走出“早恋”的困惑和情感的迷途。
三、帮助孩子认识早恋的危害 ,转移情感
父母要让孩子清楚地认识到早恋的危害,正确理性的看待这不成熟的感情。这个时候更要多陪伴孩子,做好孩子情感的后盾和精神上支撑。放低自己的姿态,和孩子做朋友,让孩子愿意接近你、相信你、依赖你!让孩子度过这个情感低潮期!适时的引导孩子多参加户外活动,集体项目等,不要让孩子的内心封闭起来,鼓励并认可孩子的表现。培养孩子的业余爱好,提升素养,陶冶情操。
面对孩子早恋,不管是出于什么原因,父母有多气愤,一定要沉着冷静面对。给予孩子足够的爱与关心,引导陪伴孩子度过这个无助迷茫的青春期。
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青春期恋爱,俗称“早恋”,指18岁以下的青少年建立恋爱关系或对他人产生爱意的行为。“早恋”一词在中国大陆地区被广泛使用,相较于“青春期恋爱”,隐含来自社会观念的否定色彩。数据显示,比起小学和初中学生,高中生进入青春期恋爱的比例较高。大部分人选择恋爱对象时会出于好奇、真心喜欢和享受追求与被追求的过程。
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