山西忻州市正规叛逆青少年管教学校排名

山西忻州市正规叛逆青少年管教学校排名

1、全人教育（学员满意）

全人教育（学员满意）：全封闭式军事化管理培训模式，教官老师与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性、生活自理能力以及良好的生活习惯;后期跟踪服务：毕业学员有一到三年的服务期，若出现反弹，免费回基地再教育。

2、水沫榕泉教育（家长认可）

水沫榕泉教育（家长认可）：后期免费跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，免费回基地再教育;教学环境：教育教学设施先进，功能齐全。拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地，音乐治疗室、心理辅导室、图书馆、阳光活动中心、室内训练场等学习活动场所等。

3、湘学教育（经验丰富）

湘学教育（经验丰富）：机构配备有专门的商业保险，孩子的人生安全有保证，同时机构拥有24小时远程监控。

4、兴华教育（学员评价好）

兴华教育（学员评价好）：经过系统课程学习，孩子能达到理想状态，负责地说，我们将持续对孩子进行辅导，直至家长满意。

5、旭阳教育（办学历史久）

旭阳教育（办学历史久）：专注青春期青少年成长教育，用爱和专业感化迷途少年。

6、正苗启德教育（本地靠谱学校）

正苗启德教育（本地靠谱学校）：学校会给孩子做思想引导，让孩子变的乐观，积极向上。学会勇敢面对和处理负面情绪。

7、知恩教育（心理辅导专业）

知恩教育（心理辅导专业）：以心理辅导和体验教育为主，提高孩子的学习动力，修复亲子关系，帮助孩子重新树立学习目标。

8、至善教育（军事化管理模式）

至善教育（军事化管理模式）：科学的教学方案，引导孩子迷途知返，树立正确的人生观。

9、志和教育（团队专业）

志和教育（团队专业）：校舍近两千平方，各项设施设备齐全，环境优美，人杰地灵。

10、020叛逆教育（比较受欢迎）

020叛逆教育（比较受欢迎）：专业心理老师为孩子开设有一对一心理疏导，找到问题根源，对症下药，定制矫正方案;学校开设24小时远程视频监控系统，实施透明化管理，邀请家长督学，保障孩子安全。

叛逆

叛逆会影响孩子的学习一旦孩子要用对抗的方式来反驳家长，他们便会寻求家长关注的那些要点。而对于家长来说，他们最关心的便是孩子的学习成绩了。曾有一个孩子为了反抗家长不给她报舞蹈培训班，她选择在考试的时候用不答的方式表达自己内心的不满。而有时由于孩子的心理状态在这时发生变化，如果再加上家长对他们的不断批评，往往能够让孩子内心变得越发敏感和焦虑也会影响到上课的听课状态。

青少年叛逆网瘾不听话，推荐全人叛逆教育

封闭式叛逆孩子管教学校优势：

一家针对叛逆任性、厌学逃学、早恋、*、沉迷网络、亲情冷漠、自卑自闭等成长问题的青少年进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培训封闭式叛逆孩子管教学校。封闭式叛逆孩子管教学校在教育方式、管理模式上，采取全军事化、封闭式的教育管理。封闭式叛逆孩子管教学校优势有哪些哪？

1、教育局监管正规办学

学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，正规做教育，家长更放心。

2、全封闭式军事化管理

学校全封闭式军事化管理，老师教官、学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识。

3、远程监控家长监督教学

学校开设24小时远程视频监控系统，孩子入学，家长手机下载远程监控APP软件，可实时了解孩子在校情况。

1、全人教育--亮点：

在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如：性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校，帮助了很多孩子成功蜕变，早日回归社会，找到人生的意义。

2、全人教育--优势：

专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专业青少年心理教育机构，作为一家专业的男女孩叛逆网瘾管教学校，青少年戒网瘾特训学校校园环境优雅，师资力量雄厚，全封闭军事化管理，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门备案齐全，合法合规，家长更放心。

3、全人教育--特色：

坚持零体罚，禁止教官体罚、打骂孩子，配合同步文化课辅导，利用学校多年成功办学经验，帮助孩子成功蜕变;全封闭式军事化管理，老师学学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性以及良好的生活习惯，精神面貌焕然一新。

4、全人教育--特点：

采取准军事化管理，封闭式教学，老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力;全封闭军事化管理，全封闭管理保障学生安全，军事化管理培养孩子坚韧不拔的性格，从细节严格要求每一位学生学习生活，内务整理，生活方面学会自理自立，高标准的要求让孩子养成良好的生活习惯。

5、全人教育--评价：

良好的辅导效果： 纠正偏差，重拾信心，挖掘潜能，变厌学为好学，变懒惰为勤奋，变廉耻为文雅，变自卑为自信;同步文化课辅导，小班教学，因材施教，帮助学生查漏补缺，让孩子在矫正不良行为的同时不耽误孩子文化课学习。