大同市叛逆孩子军事化管理学校_叛逆少年教育学校

大同市叛逆孩子军事化管理学校_叛逆少年教育学校

1、全人教育（学员满意）

全人教育（学员满意）：常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年

2、李锋教育（经验丰富）

李锋教育（经验丰富）：采用全封闭军事化管理，结合传统国学，实训与体验相结合，心理辅导、思想引导、行为矫正、习惯养成，利用国际先进的心理咨询技术，走进孩子的内心深处。

3、励萱教育（办学久）

励萱教育（办学久）：利用孩子内心深处真善美的力量，引导孩子自我反省，走出误区，不再叛逆，还您一个阳光上进的少年。

4、纽特教育（教学质量不错）

纽特教育（教学质量不错）：是一所以拯救有早恋、叛逆等行为表现的孩子为己任，专业从事问题青少年心理疏导、行为纠正、职业技能拓展的专业学校。

5、善一训教育（办学正规）

善一训教育（办学正规）：针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式。

6、圣贤教育（学校环境好）

圣贤教育（学校环境好）：通过劳动体验、军事训练、农村生活体验和感恩教育四大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

7、水沫榕泉教育（家长认可）

水沫榕泉教育（家长认可）：是一所把心理学和教育学相结合的正规初中封闭式叛逆学校。教育教学设施先进，训练教官，还有优秀的文化课老师，专业的心理老师等，开设习惯教育、心理辅导、心理健康教育等多种课程。

8、湘学教育（经验丰富）

湘学教育（经验丰富）：专门针对10至18周岁的未成年人，包括沉迷上网、离家出走、性格孤僻、厌学贪玩、早恋网恋、亲情淡漠、*暴躁、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭，被学校劝退及已离校的学生等等。

9、兴华教育（学员评价好）

兴华教育（学员评价好）：行为矫正期间，不落下文化课程与知识；同时老师会帮助孩子制定自习学习计划。

10、旭阳教育（办学历史久）

旭阳教育（办学历史久）：针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式

青少年叛逆网瘾不听话，推荐全人叛逆教育

机构介绍：

叛逆机构主要研究和实施方向——青少年心灵成长训练营：主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

青少年叛逆特训学校的转变方式：

1、感恩教育，认识到不再以自我为中心，认清自我，尊重他人，理解父母的不易

2、军事拓展，集体生活与军事拓展，拥有团队精神，并肩作战，合作共赢

3、团队分享，在每日班务上辅导员用心点评，战友相互激励，合作共赢

4、军事化，拥有令行禁止、雷厉风行的军事作风，改善拖拉懒散的坏习惯

5、心理辅导，孩子入校会安排一对一心理辅导老师，心理沙盘是常规心理课程。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法

6、法制教育课，学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质，开设相关法制法规课

青少年叛逆特训学校的优势：

一、办学理念：

办学使命：让每一个孩子生活在阳光下，让每一个家庭生活在幸福中

办学理念：给心灵洒下一粒种子，为明天孕育一棵大树

办学宗旨：播撒爱的种子，幸福千万家

办学定位：专注于青少年失学厌学网瘾解决方案

二、课程体系：心理辅导课（团体辅导与一对一辅导相结合）；军事化纪律及体能训练；经典国学课；色彩疗愈曼陀罗彩绘；法制教育课；户外拓展课；书法课；音乐治疗；农业生活体验；茶道课、礼仪课（行车礼仪，餐桌礼仪，商务礼仪等）、美术课、社会实践课、生活体验课、舞蹈、演讲口才、播音主持、太极拳等。

三、学校教学特色：

1、德、智、体、美、劳、法六育并举；

2、强大的心理学研究与教育师资团队；

3、课程科学创新，专业课程全面覆盖；

4、入学即签协议，阳光透明管理教学；

5、心理专家诊疗，制定个性化方案；

6、全程陪伴教学，实时调整辅导方案；

7、特色教学模式，全面提升综合素质；

8、严控学员毕业，免费辅导一年避免反弹；

9、家庭教育指导，创建和谐美满家庭。

选择全人叛逆教育的理由

1、全人教育--亮点：

体验军训生活，让孩子拥有团队精神，并肩作战，合作共赢的意识。

2、全人教育--优势：

学校施行全封闭军事化管理，锻炼意志力，塑造坚毅品质，学会责任担当, 培养家庭责任感;全封闭军事化管理模式，老师与学生同吃同住，军事化管理改变孩子懒散的生活习惯，提高身体素质。

3、全人教育--特色：

教育设施：教学设施齐全，有专门的拓展赛道，宽活的训练操场，配备了教学所需的各种教学设备，图书绘画室、多媒体教室，配备了心理辅导中心、家庭教育活动中心等;孩子到校后，专业心理老师为孩子进行一对一心理疏导，从源头上解决少年的叛逆网瘾问题，对症下药。

4、全人教育--特点：

学校采用小班教学，同步小初高文化课辅导，因材施教，查漏补缺，激发学习兴趣。

5、全人教育--评价：

返校再教育：孩子期满毕业后一段时间内，如不良行为习惯反复且家长要求返校，学校提供返校再教育培训，不收学费;从身心健康、行为习惯、道德人格、思想认识、人文素养各方面得到有效成长。