北京海淀自闭症干预机构排行榜top10一览表

语言发育迟缓如果不及时进行干预，后期会对孩子的生活学习会产生非常大的影响。2-6岁是孩子语言能力发展的黄金时期，家长在这个阶段发现孩子出现语言方面的问题的话，一定要早诊断、进行干预。目前对于儿童语言发育迟缓的治疗并没有非常有效的药物，目前比较认可的方法是进行语言发育迟缓康复训练。

孩子自言自语是自闭症的前兆吗？这并不是的，虽然说自闭症孩子有一个特征确实是自言自语，但正常孩子也会有的，但是，普通孩子的自言自语和自闭症孩子的自言自语有本质的不同：普通孩子的自言自语是感情能力的重要表现，正常人自言自语的目的是满足沟通的需要，理解对方的情绪，与他人交流的意图，自闭症儿童所说的话毫无意义，难以理解，所以，虽然它们表面上相似，但仔细一听，你会发现它们咕哝的内容实际上是两个孩子认知能力的本质区别。这是一个提示，假如婴儿除了喃喃自语以外从来不和身边的人说话，只是沉浸在自己的世界里，那就必须去医院检查一下。

儿童康复训练知识分享

1.0-1岁阶段宝宝语言能力的培养

一、宝宝都喜欢语调丰富的声音，你可以使用丰富的语调，或者唱歌的方法跟宝宝说话，这能吸引TA的注意力。

二、当宝宝发出声音的时候，你可以通过重复宝宝刚才发的声音，对宝宝做出回应，这能帮助宝宝打好语言发展的两项基础——聆听和轮流交替。

三、当你和宝宝都在看一件物品，人或事物的时候，通过手指和命名的方式，说出你们正在看的。宝宝虽然不会说出来，但是能帮助TA理解和学习。

四、用简单的语句跟宝宝描述你现在正在做的或正在看的，例如：洗完澡擦身体的时候，可以这样描述“擦手手”，“擦擦手，手擦干啦”。在一起看窗外的时候，可以这样描述 “看，大树，天上的白云“。

五、建议不要让孩子一个人看电视、玩手机、平板电脑等电子设备。

2.什么是广泛性多动

广泛性多动指患儿在学校、家庭和医院诊室及其他场合都表现为活动过度。广泛性多动的患儿一般来说具有发病年龄较早，多数在5岁以前发病，有些在婴幼儿期就有多动的表现；智商偏低，平均智商为84左右；有较多的发育性异常，如轻微的躯体畸形和神经系统软体征；伴有比较多的发育延迟性问题，如发育性言语障碍、发育性语言障碍、功能性遗尿和遗粪症、行为冲动、同伴关系比较差、动手能力比较差，但是，往往对中枢精神兴奋剂的干预效果好。

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