现在的中小学英语补习重视孩子本身自己的水平,每个孩子学习的程度不同,导致了孩子自身的英语水平也不一样,补习班可以根据孩子不同的英语水平分配到不同的英语班级,由特别的英语老师授课,相信能让在某个英语阶段停留很久的孩子能有灵感去突破自己的能力水平底线,激发孩子上进的心态。
1、回归教材,夯实基础知识。
以《考试说明》为纲要,回归教材,特别关注Ⅱ级考点,同时也要做好查缺补漏。看教材不要企图一次性都要记下来,但一定要做到细致全面(教材上的小字部分也要看到)。高考中侧重考查基础知识的理解和应用,切忌死记硬背。看到基础概念时,要注重反思,将隐藏在教材中的重要原理、规律及知识间的联系整理出来。越是临近高考,越要适当降低复习的难度,回归基础,回归教材,把书读薄读精。
2、强化训练,注重能力的提升。
注重基础的同时更要侧重获取信息的能力,实验与探究能力和综合运用能力的提高。获取信息首先要找准关键词,或者通过对图形、表格中相关信息的提取和归纳,初步对试题的考查方向作出判断,再结合已有知识和方法去寻求解决问题的办法,以此来训练自己的分析、推理和归纳能力。
不提倡题海战术,精选题目,精心解答,力求高效优质。在练的过程中深入思考,把握解题的要领和思路,以求得最终的高分。
3、勤于反思、查漏补缺。
每周抽出一定时间回顾自己做过的题,进行反思,查漏补缺。重视三种类型题:自己一错再错的题;老师重点讲解的题;自己做错的新题型。通过查漏补缺达到你能力的升华,避免同样的错误在高考中重现。
4、调整心态,提高应试技巧
(1)、规范解题答题,用生物学语言准确表达自己的观点。
(2)、合理安排时间,认真做几套题量适当、难度适中的热身卷,形成良好的题感和条件反射。严控时间,快速答题,不翻书。做后自我批改,从中找到知识缺陷,解决暴露出来的问题,调整做题策略。
(3)、理综试卷普遍题量大、时间紧,需要大家摸索适合自己的答题顺序和时间分配。
1.戴氏教育(环境师资好)
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现在各种课外补习机构横行,但是教学质量良莠不齐,但是补课已经成为一个趋势,尤其是初中和高中,家长已经基本上辅导不了孩子的作业,无论成绩好的还是成绩不好的都开始参加各种补习班,成绩好的想更好,成绩不好的想提高,都有明确需求,补课就是因为成绩不好,在成绩不好的原因中,除了孩子不愿学习和家庭因素外,其他问题培训机构基本都能解决。
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