常州国内排名前十的自闭症康复机构

1.自闭症患者存在的问题

自闭症患者通常存在严重的感觉统合问题，他们必须经常管理外部信息和自己内部状态的关系。如果他们感觉到外在变化，内在平衡被打破，他们会根据变化情况恢复这种平衡。运动是为了寻求恢复或恢复到某个平衡点，运动构成身体的正常物理反应，他的大脑通过这种方式被环境的变化所刺激。外在一直在变化，内在一直在寻求平衡，人的身体不会无缘无故地运动，这是自闭症患者的生存机制。

自闭症的结构是创造对不同外部刺激的反应过程，对这样的自闭症儿童进行康复训练，调节感觉统合能力，不需要身体运动，把注意力转移到正确的东西上，时间越来越长。这需要家长和老师的共同努力。

2.儿童动作发展的五个阶段

一、头颈控制阶段。这个阶段儿童主要发展头颈部位的动作，如抬头、头直立等能力。

二、躯干控制阶段。该阶段主要是翻身、坐、坐立起等能力的发展。

三、上肢控制阶段。以双手支撑、手支撑坐等能力的发展为主。第三阶段动作的发展穿插在第二阶段动作中间，并与第二阶段的动作能力同时发展。

四、骨盆控制阶段。该阶段主要以骨盆部位活动为主，如爬行、跪走、交替半跪等。

五、下肢控制阶段。该阶段以下肢活动为主，如双脚跳、蹲走、蹲跳、单脚站、单脚跳等。

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