深圳优质的自闭症康复训练机构2023排名一览

一两岁的小朋友因为语言功能和发音器官尚未成熟，因此在发音的时候很难让舌尖抵住齿背，很难让舌根用力，所以他们说话的时候自然就无法说准确。而到了三四岁，小朋友的发音器官、语言功能都逐渐成熟，他们本身的发音意识也得到了发展。假如此时仍说话发音不准确，这个时候我们就可以判断小朋友可能存在发音问题了。

1.自闭症孩子的语言障碍的表现

一、不会说话或者说话晚

二、能说话，发展慢，部分儿童语言“倒退”

三、“鹦鹉学舌”似的言语、刻板言语、自言自语

四、语言应用、词汇和语法均低于同龄儿童

五、不主动交流和向对方示意，回答问题反应差或者没反应。

六、执行指令困难

七、部分儿童发音不清，语音异常

2.判断多动症儿童注意缺陷常见的两种方法

一、智力测验多动症儿童的智力多在正常水平或处于边缘智力水平(总智商在70-90之间)。35%的多动障碍患儿表现为言语智商和操作智商的发展不平衡，以操作智商优于言语智商为多。换句话说，患儿言语智商受损更明显。持续性多动的患儿智商受损明显多于境遇性多动患儿。

以注意缺陷为主的患儿在记忆-注意因子分上也会体现出来，而记忆-注意因子主要负荷于韦氏儿童智力测验的算术、数字广度和译码三个分测验上，这三个分测验的得分明显低于平均值或低于其他分测验，也提示患儿在记忆-注意方面存在缺陷。

二、儿童注意力测验纯粹的注意过程很难测定，在实际研究和临床实践中，注意过程往往伴随认知活动的进行，因此,在认知活动中测验注意过程的方法较多。如划销试验、持续操作测验、威斯康辛图片分类测验，以及电脑化的各种测验方法都已在临床上得以应用。

一般来说，语言发育迟缓会表现出以下一种或多种情形：1、语言发育起步年龄晚普通儿童在1岁时就能顺利说出“爸爸”“妈妈”，语迟儿童可能要晚上个半年左右，甚至有的孩子在两岁时都不能叫人。2、语言发展的速度很慢一般来说，普通儿童每年可以掌握的词汇量应该是前一年的两倍左右，尤其进入3岁之后，词汇量更是呈几何数增加，构句能力也发展迅猛。但语迟儿童在一年中可能只能学会十几个新词汇，而且还说不明白。3、语言表达错误频繁不会说话，说话令人费解，只能发出一个音调，逻辑混乱、语序颠倒，发音含混不清，说话不合语法，没有副词、助词、形容词等修饰词。

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