不健康的家庭环境。这种家庭环境可能包括家庭*、性虐待、家庭成员之间缺乏沟通和理解等问题。心理问题。比如抑郁症、人格障碍等,这些问题可能导致这些人对情感的表达和理解有困难。社会文化因素。所处的社会文化环境中,对亲情的价值观存在误解或误导。
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培养成千上万家庭教育指导师和心理咨询师,服务父母和孩子,服务家庭, 服务社会,服务*。为家庭,为社会,为*贡献智慧。为家庭,为社会,为*创造价值。挽救一个孩子,幸福一个家庭,造福整个社会。
随着现代社会的不断发展,人们对心理层面的问题关注度越来越大,对于一个十五、六岁的青少年来说,青春期叛逆应该是人生在这一阶段最突出的心理现象。每一个人都是从青春期走过来的,对于现在已为人父母的中年人可以好好回想一下当年自己在青春期时的.思想状况。
这样对于如何正确看待和处理自己孩子的青春期叛逆问题有很大的帮助。青春期叛逆心理多发生在十五、六岁左右,这个年龄阶段的孩子,不管男孩女孩,不管以前是多么温顺听话,在这一时期都会像变了一个人,对一切都表现出一种抵抗、叛逆的情绪。尤其是对于家长。
每个人在成长的各个不同的过程中,生理和心理都会有不同的特点,到了青春期后,人的思维会由以前的形象思维想抽象思维转变,这其中最主要的特点是“自我”意识的增强,处处要体现出“自我”的存在,以至于表现出来和家长、和老师以及全社会对着干的强烈的抵抗情绪。
对于处在青春期叛逆阶段的孩子,家长的正确引导是非常关键的,如果采用了错误的处理方式,会使孩子对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格,使之理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等,进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化。
所以,这个阶段,家长应该多一些时间陪陪孩子,像朋友一样的倾听孩子的想法,要把孩子作为平等地位来商量家中的一些事情,如果实在是工作太忙,则应该和孩子打招呼,取得孩子们的理解。多培养和孩子的共同爱好,做孩子的朋友,潜移默化的引导孩子的人生观和世界观。
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