家长用尊重的语气而不是教训的语气和孩子互动。尊重孩子会使孩子尊重自己,教训常常带来反感和对立,只会产生相反的效果。因为教训、命令往往基于个人的主观意识,忽略了孩子的感受,不留余地的说出孩子的评价,结果造成对方的不悦。
学习生涯伴随着孩子一路成长,家长们都希望孩子能在学习的道路上一帆风顺,可学习的“拦路虎”是非常多的,这会让孩子出现厌学心理,久而久之就会对学习失去信心,导致成绩下降。
1、寻找孩子厌学原因
行为矫正学校表示孩子出现厌学的心理,肯定是有原因的。家长不能一味的打骂孩子,可以从孩子的表现去观察他厌学的原因有哪些?同孩子谈谈心,让他把烦恼说出来,家长也能够将孩子的心结打开,一起去克服厌学心理及学习上的难题,让孩子端正学习态度,激起孩子向上学习的欲望。
2、寻找孩子的闪光点并给予鼓励
每位家长要以欣赏的态度去欣赏自己的孩子,多寻找孩子的闪光点,并及时给予鼓励、赞扬。如孩子的字写得好,家长可以鼓励孩子说:你字都能够写得这么好,更何况学习呢;孩子数学口算能力好,家长可以竖起大拇指说:你数学口算这么好,相信通过你的努力,学习也能够赶上的。多找找孩子在学习中的闪光点是什么?及时给予鼓励,一同和孩子克服厌学的心理。
3、家长给予学习上的帮助
孩子出现厌学的心理,家长除了要帮忙克服厌学心理之外,还要在学习上给予帮助。不要将成绩把孩子的学习兴趣压得死死的,要放下心来,给予孩子鼓励,告诉他成绩固然重要,好的学习态度才是更值得赞扬的。在学习上给予帮助,可以给孩子听背诵,帮忙找出学习重点,难题等。
4、让孩子定一个学习目标
学习的事让孩子去做自己的小主人,让孩子定一个学习目标,一点一点向上进步。如果给孩子定的目标太高的话,孩子够不到,埋怨自己学习能力比别人差,自然而然就出现了厌学的心理。所以家长一定要根据孩子的自身情况去要求孩子,尤其是孩子出现厌学心理时,一定不要把学习目标定得太高。
行为矫正学校表示孩子出现厌学心理,家长不能太过紧张,一定要寻找原因“对症下药”,让孩子重识学习信心。其次,要缓解孩子的学习压力,带孩子出去游玩,散散心,让孩子在愉快的氛围中重新投入到学习。
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重孩子的隐私权。中国有个不好的传统就是对别人的隐私不太尊重,对小孩的隐私更不尊重。经常会有父母私自拆开子女的书信,偷窥他们的日记本,监视他们的通话等。这些都会引起孩子的反感与对立,父母应该关心和尊重孩子的权利。
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