口碑王炸！青岛市北区叛逆孩子改变学校名单

叛逆期的孩子可能会出现自我中心主义，往往只关注自己的需要和想法，而忽视他人的感受和观点。部分孩子可能会出现情绪低落的情况，对外界的事物失去兴趣，不愿意和人交流。例如，他们可能会不和老师、同学沟通，也不和父母进行沟通。

1、纳川教育

2、正苗启德

3、养志教育

4、明阳青少年教育

5、心种子教育

6、护航教育

7、爱德思睿

8、杰龙教育

9、渝铭青少年

10、少林武校

类似的机构很多，众说纷纭，每个人实际情况也不一样，以上机构排名不分先后，仅供参考。建议您根据需求对机构进行详细了解对比，选出合适的机构。

机构简介

1、针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书，多次得到家长和学员的高度评价。我们作为一家正规的叛逆学校，我们拥有一支“学为人师，师为世范”、教学技艺精湛的师资队伍。精于执教，精心为每一位孩子定制个性化的成才计划和恰如其分的教学方案。注重激发学员自发的学习兴趣，开发每个学员的潜能。在传授知识的同时，树立学员学习的信心，培养学员顽强的意志品质和良好的行为习惯，沉着冷静的心理素质和健康的生活心态，规范学员学习习惯，培养学习能力，从而使学员蕴养良习，健康成长，持续发展，成就幸福人生。我们坚信没有教不好的学员，只有不会教的教官，我们会努力使每个孩子都有一个理想的未来和幸福美好的人生！

2、是一家正规专业叛逆孩子教育基地，我校在教育局备案监管，教育公安工商各部门共同监管的叛逆管教学校，是一家专业矫正孩子的思想及行为习惯为主的素质教育学校，帮助孩子成功蜕变,收到家长和社会的高度认可。针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如：性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校，帮助了很多孩子成功蜕变，早日回归社会，找到人生的意义。

3、是一所专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专业青少年心理教育机构，作为一家专业的男女孩叛逆网瘾管教学校，青少年戒网瘾特训学校校园环境优雅，师资力量雄厚，全封闭军事化管理，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门备案齐全，合法合规，家长更放心。

机构优势

1、定期开设家长课堂，家校联动，学会与孩子有效的交流，引导家长的自我成长;一对一心理辅导：孩子到校后，专业心理老师为孩子开设有一对一心理疏导，针对孩子的叛逆行为，定制矫正方案。

2、学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，以军事化管理为辅助手段。坚持零体罚，不打码体罚孩子，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果;博览群书、诵读国学经典，可使孩子积累海量的字、词、句、章、史、理，从而提高孩子的语文水平，达到信手拈来的境界。

3、采用小班教学，同步小初高文化课辅导因材施教，保障学习效率，不耽误文化课学习;坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子的网瘾严重问题。

孩子出现早恋现象，家长该怎么办

1.理解孩子

家长要理解孩子在青春期生理及心理的一系列变化以及由此产生的各种现象和问题。当发现孩子恋爱时，没必要惊慌失措，建议先肯定孩子的感情，因为孩子如果爱上别人，说明孩子已经快要长大了;如果孩子被别人爱上，说明孩子身上有值得被欣赏的优点。

2.良好家教

良好的家庭教育对孩子的成长起到不可估量的作用，和谐的家庭教育应该是*型的，孩子有充分的发言权，家长平等地与孩子沟通，共同探讨成长中的问题。溺爱型和放任型的家庭，孩子出现“早恋”的现象比较多，所以父母要努力营造一个和谐幸福的家庭，让孩子能够在家庭中得到关爱以及安全感。

3.冷静面对

孩子恋爱，无需过度放大其负面作用，家长在了解到孩子早恋的情况以后，要做到沉着冷静，不急躁训斥。如果家长恼怒、发火、气愤，千万不要发泄在孩子身上。家长也应该认识到，有些恋爱其实只不过是对异性的一点朦胧的好感罢了，如果狠劲打击，往往会适得其反，让孩子生出一种逆反心理，反倒容易做出过激的事情。

4.理智沟通

孩子得到家长理解后会十分开心，也就开启了亲子沟通之门，就可以了解孩子喜欢对方什么、对方喜欢自家孩子哪些方面，可以更好地了解孩子情感动态。

5.引导思考

家长不必告诉孩子，不该做什么、该做什么，说了孩子也未必听。家长可以给孩子提出几个比较尖锐的问题，让孩子自己思考，自主解决，比如感情和学业矛盾怎么处理?现在和未来发展的矛盾怎么处理?两人性格、价值观是否匹配?现在在一起，如果过段时间分开了，可否承受这个打击?