我们在安慰孩子时常常感到手足无措,或是不恰当的劝慰反而让他们觉得敷衍、更加难过。这并不是不会安慰人,而是我们用错了方法。曾经我们对待孩子因挫折、苦难引起的负面情绪时,想方设法地把处在痛苦中的孩子拉到乐观的一面,硬生生地剥夺了他们悲伤的权利。
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山东济宁养志专门教育基地(杭州伯乐点拨教育),10年只专注于一件事,致力于18周岁以下“不上学”的青少年教育、教学、研究工作。我们帮助中国万千父母排忧解难,提升父母教子能力;帮助中国万千孩子走出困境,提高孩子认知能力和水平,重塑和谐亲子关系,共创美好幸福家庭生活。
网络成瘾的孩子在网络这个虚拟的世界里找到了自己需要的东西,而这些东西往往都是人性本能的东西,如安全感、成就感、及性行为的释放,而恰恰就是这些看似应该能在现实中得到的东西,对他们来讲竟是那样的遥远。所以说,学校教育的压力,社会风气的污染,家庭亲情的缺失都起着重要的作用。
第一,家长要听听孩子的心声,给孩子一个宣泄的合理渠道,解除压抑获得*。要正确适当关爱孩子,满足孩子的心理需求,增加和孩子在一起的时间,解决孩子的现实烦恼,开展有益的家庭活动,建立良好的亲情关系,良好的家庭关系是治疗有效性的基础。
第二,家长和老师要降低孩子的学习压力,调整对孩子的合理期望值,增加孩子对学习的兴趣和快乐感,允许家长协助孩子克服网瘾。可以通过共同制定协议,自觉执行上网时间和上网内容,对进步行为进行奖励,对不良行为进行惩罚,最好是用不奖励为惩罚的办法实施。
第三,要理解和信任孩子,让他们清楚网瘾不全是他们的错,可能是自己的认知出现了一些问题,要理解家长和老师的难处,学会辩证的看待社会上的现象。并通过一系列增强意志品质的联系,解除掉那些不良习惯,只要让孩子的情绪合理的宣泄了,只要让孩子的潜意识意识化了,所有的问题都会引刃而解的。
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