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精选一览|武汉江岸区戒网瘾学校十大排名

机构:湖北叛逆孩子矫正学校 时间:2024-11-15 18:07:17 点击:10

在不违背原则的情况下,可以放手让孩子自己去做事情。不要对孩子的所作所为指手画脚,要让他们自己去做,家长要经常关注,提供建议,提供信息和资源,对需要介入的事要有适当的方式,要让孩子愿意去做。

1、翔鹏教育

2、正苗启德

3、鑫好少年

4、善聆教育

5、榕泉教育

6、纽特心理

7、匠学教育

8、至善教育

9、启航教育

10、杰龙教育

以上机构排名不分先后,仅供参考。机构很多,众说纷纭,每个人实际情况也不一样,建议您根据需求对机构进行详细了解对比,选出合适的机构。

湖北叛逆孩子矫正学校

机构简介

1、是一家专业的青少年不良行为矫正学校,是一家具有十多年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构,自成立以来,成功帮助众多叛逆少年重返校园,受到家长的高度评价。主要研究和实施方向:主要针对学习压力大,不能坚持学校学习,厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

2、军事化管理:学校军事化管理,老师教官学生同吃同住, 培养孩子纪律意识,提高自我控制力;专业1对1心理辅导:针对孩子问题个性化辅导,一对一心理咨询,团体心理辅导,沙盘治疗;行为习惯养成课程:从细节严格要求每一位学生学习生活,内务整理,生活方面学会自理自立,农村劳动体验教育:学校定期组织学生进行劳动体验农活,指导生活不容易,懂得感恩;法制道德教育课程:为提高学生法律意识,进一步深化法制教育,学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,定期参加公益活动:学校定期组织学生开展社会公益实践活动,树立正确的人生观,价值观;

3、是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下,为帮助存在早恋、网瘾、逃学厌学、叛逆、亲情淡漠、过度消费等问题的学生回归良好而成立的教育机构。新叶教育是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构,是一所以国学教育为主,心理辅导为辅的综合素质教育机构。

湖北叛逆孩子矫正学校

机构优势

1、法制教育课:学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质,开设相关法制法规课;同步小初高文化课辅导,课程与学校同步,采用小班教学,因材施教,不耽误文化课学校。

2、24小时远程视频监控,随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学,让家长放心;远程监控 家长监督教学:开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。

3、心理导师进行一对一心理辅导,深入孩子内心,找到孩子的叛逆原因,定制矫正方案;团体心理辅导:主要是在团体下进行的一种心理辅导形式,可以让孩子与人交往中学习、观察、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系,主要就是针对自卑自闭、认知观偏差的孩子找回自我,重拾自信心。

湖北叛逆孩子矫正学校

孩子整天沉迷网络送到全封闭军事化管理学校有效果吗

孩子青春叛逆期不听话,老跟父母对着干,到了假期更是没日没夜打游戏,家长该怎么帮助孩子戒除网瘾?多年来,全封闭军事化管理学校经常收到这样相似的家长求助,孩子一有空闲时间,在家就抱着手机玩游戏,网瘾越发严重。孩子家长想送去全封式军事化管理学校针对行为、心理认知教育进行矫正,不知道有没有教育效果?

家长求助自述:我家晓伟今年15岁,应该是阳光上进积极学习的年纪,如今却转移兴趣,沉迷手机游戏,在家和父母吵架,甚至说出“不想回学校读书”这样的话,每天一起床就找手机,没时间观念熬夜的玩游戏,晚上不睡觉,早上又起不来,伤透了我们的脑筋。

导师分析:15岁的孩子正处于青春叛逆期,自主意识不断增强,想要*讨厌被束缚,这些都是青春期叛逆的表现,尤其是孩子一但对学习失去了兴趣,热衷网络游戏,不仅危害了身心健康,更会导致厌学弃学情绪,这也是当下所有家长最为担心的问题。

教育解决方案:十四五岁的孩子正是叛逆的年纪,家长一旦发现孩子“学坏”的苗头,就要立即想办法引导、及时干预,切不可觉得孩子年纪还小,便过于放任。如果孩子什么话都听不进去,厌学情绪强烈,特别是沉迷手机网络游戏,那么家长可以家庭实际情况选择以下两种方案进行矫正引导。

第一种方案:通过《孩子网瘾教育》专题上家庭导师多年个案辅导经验数据,依据性格、环境、父母教育方式等多维度因素提供的方案,精准匹配让父母在家就能轻松操作的教育方案,导师7*20小时协助家长执行方案同步解决孩子问题。

第二种方案:如果您对孩子完全无约束力,沟通就发脾气、摔东西,离家出走等行为。那最好是及时将孩子送到正规专业的全封闭式军事化戒网瘾学校去进行系统的教育矫正。

家长可以根据自身的经济条件,为孩子选择一个适合孩子的教育方案,在实践中培养孩子的良好品质,让孩子学会感恩父母和珍惜自己拥有的一切,最终达到改正孩子不良行为习惯的目的。

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