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叛逆期的孩子可能会出现自我中心主义，往往只关注自己的需要和想法，而忽视他人的感受和观点。部分孩子可能会出现情绪低落的情况，对外界的事物失去兴趣，不愿意和人交流。例如，他们可能会不和老师、同学沟通，也不和父母进行沟通。

问题青少年学校：家长如何管教叛逆孩子

由于社会发展的需要，出现了各种社会和家庭问题。然而，越来越多的叛逆孩子已经成为所有父母的共同问题。问题青少年学校表示，叛逆儿童的成因是由许多问题造成的，这些问题无法单方面理解和解决。这些问题大多与家庭问题或父母的教育方法有关。它有以下几个方面:

1.许多父母与他们的孩子缺乏沟通，这使他们感到他们的父母在某些方面不了解或不支持自己；然而，许多父母认为他们的孩子变得越来越不听话，他们开始了父母和孩子之间的情感战争。

2.一些父母过分溺爱孩子，不能满足孩子的要求，这导致了以自我为中心的坏主意的形成。然而，父母为自己服务是理所当然的事，这让父母们又笑又哭，难以管教。

3.一些父母经常用“大哥”的方式管教孩子。不管名字是什么，它都是一种“命令”，让孩子们感到自卑，给他们歧视或侮辱的错觉，导致叛逆。

4.许多父母只关心自己的感受，不关心孩子的想法。沟通的目的是让双方互相理解并达成协议。然而，父母只会根据自己的判断给孩子带来问题，让孩子承担自己的责任，让孩子成为“替罪羊”。事实上，父母应该反思这是否正确、有益，是否能解决问题。学会“换位思考”并分析问题，这样问题就能得到满意的解决。

5.许多父母做一些与他们孩子相关的事情。他们不咨询孩子，而是依靠自己的想法，孩子对他们一无所知。这很容易引起问题，而且问题的可能性很高。一般来说，父母和孩子的思想基本上是不同的，因为孩子的思想不成熟，他们的思想幼稚而优雅，不像父母的思想成熟而稳定。当然，做事情的后果是不同的，这会导致孩子的反抗和叛逆行为。

问题少年学校学校指出，孩子的叛逆行为不是天生的，而是由于家庭或父母的问题。作为孩子的父母，他们应该更多地了解孩子的内心想法和实际成长需要，尊重孩子的想法和意见，平等地面对孩子的问题，让孩子感受到爱和寻求的地方。此外，我们应该学会换位思考，全面分析和理解问题，并在两个世界中寻求最佳方案，以防止儿童遭受痛苦。

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叛逆期的孩子容易发脾气，情绪容易受到影响，对挫折和失败的容忍度较低。他们可能会因为小事而生气，甚至出现摔门、拍桌子等行为。他们可能会对父母和老师的要求表现出强烈的反抗，故意违反规定，与权威对抗。例如，他们可能会在学校完不成老师布置的作业，在家和父母吵架等。