大连精选推荐靠谱的儿童语言康复训练机构十大排名单公布

功能性障碍：发音器官解剖机构或是神经肌肉没有出现异常，仅仅由于听觉系统、环境因素、精神心理因素、或者是学习能力不足等引起的言语障碍，比如听力障碍、智力障碍、自闭症，在教学中更习惯的把言语障碍分为这样的三大类，即构音障碍、嗓音障碍和语畅障碍，构音障碍：替代、添加、省略、歪曲，噪音障碍：音质异常、音调异常、音量异常、共鸣异常，语畅障碍：节奏紊乱、韵律失调、重音不恰当。

大连精选推荐靠谱的儿童语言康复训练机构十大排名单公布

1、康语教育（性价比高）

2、倾点教育（环境师资好）

3、心知语儿童（专业靠谱）

4、佑苗国际

5、康音贝贝

6、慈爱康复

7、心心语

8、比聪教育

9、声语教育

10、博爱康复

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！

机构简介

目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙、济南等49所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过35000㎡，每日在训儿童3500余人，累计服务50000多个家庭来校康复训练，帮助近5941名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。

所有的行为均被认为是适用于ABA的学习，在恰当治疗方式下，有利于个人和环境形成互动，如果在学生与环境之间取得恰当平衡，就会产生持久的行为改变，ABA鼓励通过新行为的建立来发展新的技能，通过教导新的替代行为来减少不恰当的行为，一对一教学；早期训练，最好在3岁以前进行。在确定患儿基本技能的基础上，设计特殊的恰当的教学内容；需要一定强度的训练，给予频繁的学习机会，每周30--- 40小时，每次训练2～3小时（包括休息），每个项目5分钟，结束后休息1～2分钟；训练计划需要包括家长在内的治疗组来进行，一个治疗组每周工作合计达30～40小时。

孤独症康复训练，你需要知道的IDEA

从得知孩子是“孤独症”的那天起，家长们就需要和“教育”（Education）和“康复”（Rehabilitation）这两个词打一辈子交道。孩子和家长要面临的未知的旅程非常让人惶恐—— 孩子该怎么办？未来的目标是什么？找什么样的老师、什么样的机构做康复？怎么做才能不浪费短暂的“黄金期”？... ...

与此相对应的是，孤独症康复教师们努力学习，不断积累，争分夺秒的为孩子们做训练，可康复效果却大不相同，在家长和良知的压力下，老师们也倍感迷茫—— 如何科学的帮助孩子做训练？如何判断康复教育的活动是否有价值？如何系统的提升专业能力，提高对自己职业的认同感?......

为解决这些问题，更为了很好地服务于国内的孤独症群体，我们实地调研几十家有代表性的康复教育机构，访谈十几位专业人士，整理分析一百多部／篇国内外主流康复教育的专业书籍和文献资料。

经过反复推敲、整理、探讨，在13个专业相关的高频词中，找出了这6个：“融合”、“实用性”、“有科学依据的”、“个别化支持”、“环境”、“数据”，这些词语正是国内专业人士和家长们关心的内容，同时也是孤独症康复教育发展的方向。

至此，结合这6个词语的首字母，提出了“IDEA”理念。

IDEA 是什么？

IDEA 由6个英文单词首字母组成，代表康复教育需要考虑到的4个维度。 IDEA 是康复教育的全新理念。

I： Inclusive （融合）& Individualized（个别化） D： Data-based （基于数据） E： Evidence-based （可循证的）& Ecological（生态环境） A： Applied （实用的）IDEA 有什么价值？

1、IDEA包含了特殊群体康复教育重要的几个方面，可以作为制定和落实康复教育计划的指导思想。

2、IDEA可以作为审视康复教育活动的判断准则之一。

3、IDEA可以通过系统研究，逐步丰富，形成具有指导意义的康复教育理论体系。IDEA 的核心理念

1、Inclusive （融合）& Individualized（个别化）相辅相成。融合教育需要个别化支持，个别化支持须以实现融合教育为目标。没有个别化支持的融合无法实现，没有融合为目标的个别化干预没有意义。

2、Data-based （基于数据）。康复教育需要有数据支持。

3、Evidence-based （可循证的）& Ecological（生态环境）。选择有科学循证的教学理论和方法，同时要充分考虑现实环境的实际情况。结合现实教学环境选择有科学循证的康复教育方法，才是非常落地的康复教育。

4、Applied （实用的）。在康复教育过程中，要注重康复教育目标技能的实用性，重点培养孩子现在或未来用的上的技能。