深圳十分优质的注意力培训班名单一览

记忆系统可以大略分为短时记忆和长时记忆，短时记忆相当于「内存」，长时记忆相当于「硬盘」，当我们接收到任何一段信息时，必须先放入短时记忆，让大脑「识别它」，然后才能被写入长时记忆，让大脑「记住」它，比起电脑，大脑有一个巨大的劣势：我们的长时记忆可以很庞大，但短时记忆的容量少得可怜。有研究表明，2岁孩子的平均注意力集中时间长度大约为7分钟，3岁约为9分钟，4岁约为12分钟，5岁约为14分钟，2-3岁是孩子注意力逐步形成的阶段，也是关键期，在这个阶段，家长有意识地带着孩子玩一些游戏，能够训练孩子的感觉统合能力，逐步培养孩子注意力集中的能力。

一、机构简介

1、公司科学技术部、研发部、训练研究部与各领域的著名大学、实验室、科研院所、知名学者合作多项*自然科学基金项目的机制研究与认知增强研究。现有4项*专利, 9项在申专利, 4项欧盟CE质量认证, 8项软件著作权。在大脑认知增强领域有较强的技术创新能力、高端技术开发能力。

2、现在北京、上海、深圳、杭州、沈阳、石家庄等一二线城市,落地技术服务中心30余家,年采集分析脑电图超过1万份、年训练方案制定超过1.5万份,年训练量超过30万人次,在专注力、情绪管理领域积累了丰富的数据分析与精准训练经验。目前公司在注意力评估与训练规模上暂居全球首位。

3、公司多年来持续进行科研投入,现已经围绕认知测评与训练领域形成较为完整的产品线。公司持有三项*发明专利,主要科技创新的产品包括:大脑地图认知功能评估系统( BrainMap3.0 )、脑功能连接分析系统( NFCMap1.7 )、24导联脑电图机( BrainNL -EEG24 )、可穿戴式神经监测与反馈训练系统( Brain UP)、神经反馈训练系统( BrainNL-NFB-1B)、执行功能测评系统(PFS1.0)、执行控制训练系统( WMS2.5)、心率变异性( HRV )反馈系统、认知神经测评系统(CNS)、注意力综合训练系统( ATS) ,是国内目前认知评估与增强.领域产品较为完整的方案供应商”。

二、深圳十分优质的注意力培训班名单一览

1、金博智慧

专注于儿童能力与素质教育领域，国内早期运营以音乐智能为主要训练手段，同时辅助其他教学方式的学习能力训练课程，全面培养3-13岁孩子的学习能力（注意力、言语能力、记忆力、思维能力、情绪管理、合作组织）。

2、博爱教育

秉承人本主义教育理念，引用国际通用CAS认知测评系统，结合大脑生物反馈测评，通过科学严谨的教学方式，从家庭教育、思维模式与学习方式等方面帮助孩子改善注意力、记忆力、理解接收能力与执行能力等方面的问题。

3、大米小米

全方位提升核心能力,丰富多彩的多元化师生互动式教学；国外引进先进的能力测评系统，个性化训练方案；多维度细致服务：全程跟进，系统全面记录，定期反馈，专家咨询、家庭训练方案建议。

4、雅恩教育

全面提升孩子以下能力：注意能力——能保持长时间集中注意力，做到说、听、看、写、想同时运用，听课效率高；记忆能力——掌握并熟练运用至少20种记忆方法和记忆策略；言语智能——具有良好的概括归纳能力及言语表达能力。

5、竞思教育

提高以下能力:想象创造力——拥有较好的创新思维、逻辑推理、发散思维、逆向思维等能力；学习方法——掌握科学的学习方法，学习更轻松，效率更高；学习习惯——养成良好的学习习惯，勤于思考，主动学习；应试能力——掌握各科的应试策略，考试前的准备、考试时间的规划以及心理的调节等。

6、东方司乐

帮助孩子提高下面这些能力：自省能力——自我观察、自我判断、自我反省和自律学习；情绪管理——善于自我控制情绪、具备良好的心情调节能力；合作组织能力——自信、*，具有卓越的领导组织才能。

7、博瑞思教育

采用美国脑电生物反馈技术,针对国内青少儿的大脑发展特性，该计划旨在协助中国青少年儿童解决学习、心理、情绪、读写、智力、人格、社会适应力等方面的问题。帮助他们健康快乐成长,获得了巨大的成效与大量成功案例的积累。

8、艾思顿教育

是一家专业从事神经反馈训练和脑力开发的民办教育机构,强调“以青少年健康成长为中心”，并以实现“青少年左右脑平衡及高效能”为目标。将推行互联网版本的新一代脑波设备，以互联网为依托将发起中国青少年注意力普查工程，让中国更多的青少年远离注意力困扰。

9、康语教育

结合心理学、教育学、脑科学，建立了以提升儿童认知能力为目标、以发育儿童身心脑健康为根本、以引领智慧家庭支持模式为准则的专业机构。把握儿童身心健康发展的特征，系统的通过感觉统合训练、专注力训练、神经资源调控训练、精细协调训练、拓展训练、智慧家长等训练项目，有效促进儿童身、心、脑全面协调发育。

10、东方启音

采用国际化的智适应训练方式，通过评估，一对一定制方案，阶段性训练并复测，训练过程全程动态调整。

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！

三、机构优势

1、以家园共育的早教与托育相结合的模式，围绕*发展素质教育和全民阅读的方针，科学系统地培养中国宝宝“九大能力”内在素养与“阅读力+思维力”的双综合能力素养。

2、科学评估：美国引进的专业测评系统，智能输出个性化评估报告，提供干预建议。

3、机构干预：通过自主研发的认知力干预训练体系为儿童青少年提供训练，融合教育支持。