1.青少年素质教育学校:是通过特色的教育教学,同于其它军训的、强制学习的训练营,是专业的专门管教叛逆厌学网瘾孩子的封闭学校,使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质,已经成功帮助5000多名叛逆青少年逐步回归家庭、回归学校。
2.腾飞素质教育:正规叛逆期孩子教育学校,远程透明安全办学。孩子入校后,会进行一个星期到半个月的为期观察,找出孩子的问题原因所在,然后结合孩子的实际情况制定一套个性化的方案进行教育管理。
3.020军事化管教学校:主要以心理辅导为主、军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等为辅。家校沟通,家长在家里看的到孩子在学校的辅导情况。也可以随时以电话形式或网络沟通工具与我校安排的专业心理老师取得联系。
4.兴华励志教育:专业从事7-17周岁有网瘾、早恋、手机迷、奢侈消费、厌学、逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠等不良行为习惯的孩子的转化教育。
5.军培教育:常年招收18岁以下,诸如孩子叛逆,早恋,厌学,亲情淡漠,离家出走,自控能力差等问题的青少年,是专业的军事化管理青少年叛逆学校。磨练孩子们的意志,培养孩子积极的学业态度和学会做人的能力。
6.励志教育:是针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭,军事化管理模式,采取不打不骂,零体罚教育模式,该学校以法制教育、伦理教育(国学经典)、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领。
7.励萱青少年叛逆教育学校:主要研究和实施方向:主要针对学习压力大,不能坚持学校学习,厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。
8.明阳青少年教育:作为专业的军事化管理封闭叛逆学校,是关心帮助学习困难学生,纠正不良行为偏差,鼓励学生努力上进,为学生恢复正常生活,重返校园创造条件的教育单位。学校占地30多亩,设施完善,功能齐全。
9.厚德教育:致力于研究如何帮助8--18周岁青少年沉迷手机、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯,探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路,挽救了近万个破碎家庭。
10.善一教育:是专业的叛逆戒网瘾学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构,专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题。
以上就是这几家叛逆学校排名不分先后,仅供参考,到底选择哪要根据孩子情况而定。
励志青少年教育集团校内设有多媒体教室、心理咨询室、亲子沟通室、心理测量室、沙盘游戏室、情绪宣泄室、图书室、团体活动室、运动操场、现代化餐厅、高档公寓及30余亩劳动种植养殖体验区,拓展训练区等。
招生对象:8-20岁有网瘾、早恋、叛逆、不懂感恩、不服管教、自卑自闭、娇蛮任性、心理脆弱、厌学逃课、离家出走、打架斗、自理能力差、心理人格异常,与父母老师沟通困难等孩子;通过各种课程活动,深入孩子内心,引导孩子感悟生活、认识自我、提升自我,矫正不良行为习惯,重塑品行,使孩子在三到六个月时间知错改,还父母一个健康、自信、懂孝道,知感恩,积极向上,乐观勇敢,自律、自强的家之孝子,校之学子。
学校配有专职的心理辅导教师团队,高素质的军事教官,法侓讲师、各名优文化课老师及文体专职教师。实行全封闭式军事化管理,贯彻“问题孩子”和“问题家庭”双管齐下的教育原则,综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种教育方式引导孩子,找出孩子成长过程中的思想、心理症结和不良习惯,让孩子恢复成长自信,矫正不良行为习惯,挖掘他们的潜能,培养他们的学习兴趣,使他们学会做人、学会感恩、学会做事的能力,树立正确的人生观、价值观和世界观。
一、不要强迫孩子努力学习。小孩若压力过大,就会变得焦虑,不耐烦,甚至潜意识里有一种叛逆的心理需要学习。
二、为了让孩子品尝成功,提高学习兴趣,家长要向孩子解释学习常识的好处,尤其是成功的经验。
三、更多地关注儿童的学习方法,例如,儿童,数学差。做作业的时候,让孩子先做语文(有利于学习和成功),再做数学。如果程序相反,不仅数学不好,而且语文也提高。
四、为了不断激发孩子对知识的好奇心和求知欲,家长要经常带孩子去博物馆、图书馆、旅游等。,这样他们才能开阔视野,增长知识,激发自我完善和学习热情。
五、多鼓励少批评。鼓励儿童*思考。鼓励孩子*思考。别闲着。别老是依赖父母。在教育孩子的过程中,家长要有使命感和责任感,成为厌学孩子的大朋友,学会看到眼睛里发生了什么,给孩子建议,帮助、纠正或支持孩子健康成长。
一、从生活开始改变。由于生理上的变化,青春期的孩子会有各种各样的心理反应,其大部分是自我意识的表现。他们试图突破约束和纪律是正常的,甚至犯一些错误也是他们成长的代价。对于青春期的孩子,父母要注意让孩子在生活中*自主,全面培养孩子的自理能力,让孩子养成自己处理琐事的习惯。否则,为他们做的一切都将与他们自我意识的增强相矛盾。
二、让孩子学会承担责任。青春期的孩子有自我识别事物的能力。父母没有注意到孩子的变化,就像过去一样,会引导孩子走自己设计好的路线,自然会引起孩子的不满,故意和父母对着干。要和孩子相处好,父母必须正确认识孩子,让孩子学会承担责任
三、父母学会索取“爱”。在“爱”的问题上,很多父母只履行“给予”的义务,不谈“索取”。这样,久而久之,就会在孩子心中形成一个观念——父母的爱应该是。所以,我们应该向孩子索取爱,让他们学会感恩。
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