北京高中一对一教培机构名单

各大机构通常会在学期或寒暑假的开头或结尾举行入学考试。参加机构培训，绝大多数机构都有优生优待政策：学生的学习成绩能进入学校年级前5%，一般都能享受优生优待，折扣也相当大。一方面是为了吸引优秀学生，另一方面是希望用优秀学生的成绩来宣传机构的培训效果。我强烈建议去线下机构，因为人与人之间的接触和交流最为重要。

1、龙文教育

2、昂立教育

3、海西三牧

4、新学高考

5、朴新晟嘉

6、径学优能

7、美博教育

8、锦程尚学

9、思达思教育

10、博众未来

以上不分先后，均来自网络。

高考数学复习方案

生活需要计划，学习同样需要计划。整天漫无目的的学习能行吗?这样能提高成绩吗?要想提高成绩，就必须制定出一个合理的学习计划。高考说快也不快说慢也不慢，对于高三学生来说其实很快的，在紧张的复习中，时间你会感觉不够用，那么，对于数学复习，你制定计划了吗?

一轮复习：9月初至次年年2月底1.按章节进行单元复习.2.每周一次同步过关按章节进行单元复习，主要目标是巩固章节基本概念、定义、定理、公式、方法、技巧、题型，注重讲练结合，以单元训练为主，突出重点难点，夯实基础知识.1.同步课时练;2.单元过关训练

二轮复习：3月初至4月底1.以专题为主线进行复习.2.专项配套训练主要目标是巩固基础知识，构建知识网络，强化重点知识，提升解题能力.专题训练与综合训练相结合，对重点专题要重点训练.将专题可分为：(1)函数与导数、不等式;(2)数列、极限与数学归纳法;(3)向量与三角函数;(4)排列组合与二项式定理;(5)直线、圆与圆锥曲线;(6)直线、平面与简单几何体;(7)概率与统计;(8)数学思想方法：函数思想、分类与整合思想、方程思想、数形结合思想、转化与化归思想、运动变化思想、客观题解法研究等.(9)热点问题：应用性问题，探索性问题，创新型问题.1.专题过关训练;2.每周滚动综合训练

三轮复习：5月初至高考

1.前半段以综合训练、模拟训练为主，以提高综合解题能力.2.后半段进行查缺补漏，回归课本，进行实战演练和心理调节.1.精做历年高考真题.历年的高考真题具有很强的代表性，考生可以购买历年各个省市的高考真题进行强化训练.2.整理错题本.整理错题，建立错题库.一般的错误类型有：①粗心导致错误，②思维与方法性错误，③知识性错误等.3.精选各地的最新模拟试题，进行模拟实战训练.之所以选择各地试题，其一是为了熟悉各类题型，其二是历年高考都有各地考点“轮回考”的特点.此外，最后还是以本省市的模拟题为主.4.回归教材.再次对教材的例、习题、复习参考题重做一遍，要知道，教材是高考命题的源泉.

复习方案没有真正的对与错，只要是适合你自己的，就是对的。这个方案只是给大家提供一个复习计划，大家可以按照这个走，也可以自己制定，主要是想告诉大家一定要制定一个复习计划。

龙文的“1对1”个性化辅导，是“诊断课”—“个性辅导”—“定期诊断检测”—“个性辅导”的过程，是一个不断循环着的体系。“诊断课”：每位来到龙文的学生都会和辅导教师有深层沟通，通过语言表达、解题思路、行为方式等个别化特征，龙文教师系统把关、综合评定，会对学生有一个初步诊断，以便制订适合个人的高效的教学方法和学习计划，有针对性地因材施教实现教学目的。

“个性辅导”：由专职教师对一个学生进行的综合辅导，包括学习方法、学习态度、课程归纳、重点总结、疑问解答、心理指导等多方面。整个个性辅导的过程，就是纠正学生不良学习方法的过程，能调动他们自主学习的积极性，培养学生的学习兴趣，通过龙文教师有计划、有步骤地引导，使之由被动学习向主动思考转变以及态度的转变。

“定期诊断检测”：一个学习周期做一次辅导总结，由龙文教师掌握，可根据学生学习情况制订辅导周期计划，辅导总结可以通过学生考核和师生沟通来完成。定期诊断检测是检验“1对1”个性辅导效果的有效方法，对个性化辅导起到监督反馈作用。