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厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。

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戒网瘾学校认为家长跟孩子沟通很重要，为什么当孩子“没首尾".....推荐金句：“孩子，灯。”很多时候，孩子真的让爸爸妈妈伤透脑筋啊！例如上洗手间时忘记关电灯、洗手后忘记关上水龙头、起床没有收拾好被单等。虽然爸爸妈妈都想把孩子教好，但心急起来反而变成长篇大论的教训孩子一顿！请不要这样啊！因为以孩子的注意力、理解的能力，根本还未发展成熟，他们未必能够掌握爸爸妈妈的意思。

不如试试清楚给予孩子指示。例如孩子忘记关门，便说：“孩子，门。”；孩子忘记关上水龙头，便说：“孩子，水龙头。”不用把孩子忘记的动作说出来。因为当孩子听到门，便会很自然想起自己的过错；听到水龙头也会记得。由他们自行联想起过错，更是训练他们记忆力的好时机呢！一般来说，反复多次提醒孩子，他便会自自然然记住了，渐渐地养成习惯，那就不用爸妈再三告诉了！而且孩子知道自己老是忘记，都会不开心、自责。各位爸爸妈妈就拿出多一点耐性来吧！

少管所孩子们在表演动作

禁忌用语：“要我说多少遍！你永远也不会记得关上门！”

叛逆孩子管教学校正确的认为家长要明白“如果孩子听到这句话，会有什么感觉？会不会感到不舒服？会不会感到很抗拒爸爸妈妈？”父母如果想用这句话来教导孩子，让他们不再没有“首尾”，相信作用不大，而且还可能有反效果。

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这句话看来反而是爸爸妈妈把自己的情绪发泄在孩子身上。孩子听了，当然很难受。当孩子听到爸爸妈妈责备自己：“永远”都会做错事！就似是从此判定他不能够纠正恶习、永远也达不到父母的期望。孩子其实很重视自己在父母心目中的位置，所以“永远”这词语会严重打击孩子的自信心。而且这句话似乎不断地提醒着孩子：“你每次也是如此。”孩子便很容易感到挫败：“自己真的很没用啊！”他或许会看不起自己，也不相信自己会有进步。这样下去，他们会连痛下决心改掉这个恶习的力量也没有。“唉，连爸爸妈妈也是这样看自己。"　一旦孩子的心常常这样想，要他改掉恶习便难上加难了。

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