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在合理的范围内，给予孩子一定的自主权和决策权。让他们参与家庭事务的讨论和决策，这有助于培养他们的责任感和自信心，减少叛逆行为的发生。家庭成员之间要保持一致的教育态度，不要在孩子面前表现出不一致或矛盾的行为或言语。这有助于维护家庭规矩和纪律的权威性和有效性。

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以上不分先后，均来自网络。

14岁的孩子一般都是初中生了，此时正处于青春叛逆期，同时也面临着中考的压力。所以在这个年纪出现厌学情绪是一种很普遍的现象。但是有的孩子的厌学情绪是短暂的，并且能够自己调整过来；而有的孩子因为厌学严重，加上没有人正确的疏导，所以导致不想读书的念头越来越强烈，甚至逃学。那么面对这样的孩子，家长该如何引导呢？

1、不要责怪孩子。孩子厌学往往都是有原因的，家长不要不了解实情就武断批评孩子不懂事。孩子不想上学，有可能是学习遇到困难、受到同学欺负，甚至是因为不喜欢某个老师等等。所以家长们要找到孩子厌学的真正原因。

2、与孩子沟通。孩子不想上学，家长要与孩子好好的进行沟通，问清楚孩子到底是为什么不想去上学呢？告诉孩子，有什么问题都能够倾诉出来，家长是不会责怪你的。也许这样子孩子也就会把自己的问题全部告知。

3、帮助孩子找到学习的乐趣。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。家长可以先从简单的学习内容开始，让孩子在学习上体验到成就感，从而激发起对学习的兴趣。

4、不要给孩子贴标签。当孩子的学习不好时，家长不要给孩子贴标签，即使是开玩笑也不行，比如“你怎么这么没用”、“你就不是读书的料”“你怎么那么笨”等等。孩子如果经常挨父母的打骂和惩罚，就容易产生厌学情绪。克服厌学情绪很重要的一点是进行心理健康教育，家长应当让孩子认识到自己也有闪光点。

5、多关注孩子心理。青春期的孩子本来就比较情绪化，内心脆弱，也会变得敏感，这就需要家长在教导的过程中注意沟通方法，耐心细心。

6、合理安排学习时间也很重要。家长应根据劳逸结合、科学用脑，以及交叉安排、高效学习的原则，帮助孩子调整各项活动的顺序和学习时间安排。努力学习并非要每时每刻在学习，身体锻炼以及休闲娱乐同样重要。

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