精选一览|石家庄新华区师资厉害的叛逆戒网瘾学校

厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。

1、爱德思睿

2、砺志教育

3、明德教育

4、励志教育

5、励萱教育

6、鑫好少年

7、榕泉教育

8、善聆教育

9、桂西利仁

10、清直教育

以上不分先后，均来自网络。

青少年的网瘾呢？淘气的青少年一般成绩不好，经常逃学，喜欢上网，甚至依赖网络。许多家长问如何处理孩子的网瘾。一位母亲这样描述自己的孩子，班主任打来电话，问孩子为什么几天不去上学，她惊讶地看到儿子进了校门，母亲放心地离开了，但她知道在哪里，母亲刚走，儿子就溜出了校门，进了网吧。

戒网瘾学校表示青少年网瘾的原因有很多

第一：生活不能温暖，那就上网找吧这样的青少年通常来自单亲家庭和留守家庭，在那里没有人照顾他们，没有人照顾他们，他们缺乏幸福，所以他们以自己的方式找到幸福。有游戏，黄色的东西，网上聊天，这可以填补他们孤独，寒冷的心。对生活和学习缺乏信心的青少年喜欢上网淘气的青少年一般成绩很差，老师不喜欢他们，学生也歧视他们，他们的内心很自卑。但在网上，他们可以找到一种自信，觉得自己可能是游戏的主人，觉得自己会体验到一定的成功感。从长远来看，这些淘气的青少年会依赖网络，远离同学

第二：精神空虚一个淘气的少年喜欢逃学，上课听课是没用的，因为他们根本不听，他会在精神上保持空虚。一个班和一个学校有这么几个学生，他们经常聚在一起，逃离校园，进网吧玩。

第三：缺乏信仰教育无论是家庭还是学校都对孩子缺乏信心，并以成绩来给他们贴上标签。好成绩被认为是好学生，坏成绩被认为是坏学生。这种应试教育模式已不适应青少年心理发展的轨迹。

家长和老师都没有给学生一个正确的答案，告诉他们为什么和为谁学习。许多学校缺乏信仰教育，学生很容易迷失方向，学习和生活没有目标。想想看。他们怎么会对学习感兴趣呢？顽皮青少年的网络成瘾问题是一个深层次的问题。这不仅是学生的责任，也是家庭和学校的责任。家庭不给孩子温暖和教育，学校往往高举这样的学生，从不通知家长，让家长带人回去受训再送人，等等。这种方式和方法都是错误的，那么，面对顽皮的青少年网瘾问题，该怎么办呢？父母需要和孩子多交流。除了关心他们的生活，父母也应该关心他们的精神生活。如果是离异家庭，父母应该埋头苦干，始终如一，并发展一种抚养孩子的方式。

爱德思睿教育秉承“人性化”“完全透明化”的教学管理，摒弃同行业中那些药物治疗、电击疗法、野蛮训练、打骂体罚等可恶行为，学员在学校培训期间学校允许家长随时到校看望孩子，也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为。

爱德思睿为保证教学质量，避免孩子受到交叉感染。首先，学校在生源的选择上十分慎重，拒收率很高；其次，孩子入校后根据孩子的思想、品行等问题严重程度分相应班级，各班级在学习和生活中互不接触；第三 ，全天24小时老师与学生同吃、同住、同学习，在保证孩子安全同时确保避免交叉感染。

爱德思睿为给家长承诺培训效果，学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再次培训。 招生对象:年龄10至18周岁、身体健康、精神智力正常、无严重*倾向、无违法犯罪记录的青少年。