高级研修:考生可以申请免试入学,后期完成学业需要参加院校自命题的结业考试,结业考试科目多为学习期间主干课程内容,具体考试有哪几科以院校规定为准,中外合办:考生在入学之前需要参加院校自命题的考试,该考试科目不固定,一般主要考一些专业知识和英语水平,具体考试哪几科以院校规定为准,注:专业硕士在职研究生与全日制研究生采取相同的录取政策,所以两者的考试科目等都是相同的。
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1、截止2016年8月,我校已经在全国26个省份建立了26家直营分校,8大考研全日制集训基地,200多家加盟分校,累计培训学员500万人次。郑州天任考研于2008年在业界推出龙腾计划高级辅导课程,在龙腾计划的羽翼下,每个学员都经历了从比较优势到绝对优势的蜕变。近几年来,龙腾学员学习提升能力很是可观。
2、我校始终秉承"学员为主,力求更好"的办学理念,坚持"实实在在,精彩启航"的服务宗旨,帮助广大考生实现考研腾飞的梦想,愿你的考研之路,从这里启航!获得奖项:2009年度全国三甲考研诚信辅导机构;2009年中国诚信教育培训机构;2010年中国品牌教育机构十强;2010年中国十大职业资格培训机构;2011年度值得信赖的培训机构;2011年全国个性化考研机构卓越成绩奖等等。
3、天任教育是—家从事教育技术研究、教育项目开发、教育品牌推广的科研机构。坚持"实实在在,精彩启航"的服务宗旨,帮助广大考生实现考研腾飞的梦想,愿你的考研之路,从这里启航!目前以考研培训为核心,拥有考研全日制集训营培训系统、考研龙腾计划高级辅导系统、专业硕士培训系统、教师资格证培训系统、医师资格证培训系统等多个发展平台,是一家集教育培训.教育研发、教育服务于—体的大型综合教育科技单位。

准备报考教育学考研的你,要扎实掌握教育学考研常考知识点。为了帮助考生在基础复习阶段夯实教育学考研基础,小编为大家带来了教育学考研复习要点:遗传素质在人的身心发展中的作用。
教育学考研复习要点:遗传素质在人的身心发展中的作用
1.遗传素质的定义:遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点,如机体的结构、形态、感官和神经系统的特点。这些遗传的生理特点,也叫遗传素质,是人的发展的自然或生理的前提条件。
2.遗传素质在人的身心发展中的作用
首先,遗传素质是人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性。遗传素质是人的身心发展的物质基础和自然条件,它对人的生理、心理都有重要影响,现代科学业已证明遗传素质不仅影响人的智力,也影响人的个性特征。但是,遗传素质只是人的发展在生理方面的可能性,它不是现成的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质等,它并不决定人的发展。人的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质等都是在环境和教育的影响下后天形成的。离开了环境和教育的影响,遗传素质所给予人的发展的可能性便不能变成现实。
其次,遗传素质的发展过程制约着年轻一代的身心发展年龄特征。遗传素质并不是一开始就是成熟的,而是经历了一个由稚嫩到成熟的过程,它表现在人的身体的各种器官的构造及其机能的变化上,如大脑的发育、性的成熟等。遗传素质的成熟程度,为一定年龄阶段的身心特点的出现提供可能与限制,制约着年轻一代身心发展的年龄特点。
第三,遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用。不同个体之间在遗传素质上是存在着客观差异的,这不仅体现在体态、感觉器官网面,也表现在神经活动的类型上。这种差异性对人的身心发展有着重要影响。
最后,遗传素质具有可塑性。随着环境、教育和实践活动的作用,人的遗传素质会逐渐的发生变化,这说明人的素质具有很强的可塑性。这为人接受教育,不断向前发展提供了可能。
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