揭秘目前阳江叛逆少年封闭矫正学校十大排名

在社会大环境的压力和价值取向影响下，大部分中国青少年会向父母和老师隐瞒自己的恋爱情况和性行为。青春期恋爱对人既有积极作用，也有消极作用。一方面，恋爱可以让青少年们满足亲密关系的需求，促进个人成熟和丰富感情经验，帮助青少年自我认同、自我接纳。另一方面，在恋爱过程中，因为青少年普遍缺乏成熟的情绪管理能力，他们可能会体验到更多的情绪波动，并影响到他们的日常社交和学业发展。

1、龙熙教育

2、玉蓝教育

3、德馨教育

4、兴华励志

5、和谐心理素质教育

6、雷鹰教育

7、战龙教育基地

8、正德教育

9、思学行知

10、春蕾教育

以上机构排名不分先后，仅供参考。机构很多，众说纷纭，每个人实际情况也不一样，建议您根据需求对机构进行详细了解对比，选出合适的机构。

机构简介

1、注重学生的情感教育和心理咨询，会有专门的导师根据学生的情绪状况提供情感支持和心理咨询，培养学生的心理和情感能力，帮助学生建立积极的人生态度。

2、坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题。专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题，帮助孩子蜕变。

3、是一家针对缺乏自制力、叛逆、网瘾、厌学、自卑自恋、早恋、*倾向、亲情淡漠、离家出走等问题青少年进行文化补习、心理辅导、行为矫正、素质培养着重亲情培养的素质教育集团。配有专业的人员，且有较为丰富的管理经验，学校教练和学员同吃同住，进行科学的行为矫正、心理辅导、思想教育。帮助叛逆期的孩子改掉不良习惯，树立正确的人生价值观。多年的执教经验的资深教授、领衔的心理专家组，以心理辅导为办学特色的素体教育集团，是全国十佳实施成长代币制的特训素质教育集团！全国实施全程远程透明安全办学教育的素体教育集团！全国十佳实施分类式辅导的特训素质教育集团！

机构优势

1、透明化管理，24小时远程视频监控，家长通过app随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学;禁止教官打骂体罚孩子，教官作风严谨尽职尽责，文明管理，科学管理。

2、专业的教学模式：采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过全封闭式军事化管理模式;文化课辅导：采用小班教学，同步小初高文化课辅导，因材施教，帮助孩子查漏补缺，提高学习效率。

3、为了了解孩子入校前的真实信息和汇报孩子在校的表现情况，心理老师会随时跟学生家长保持联系，互动孩子相关信息，让学校对症下药，让家长知情安心;签订辅导协议，学员达不到预期的效果，可以退款，后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，免费回基地再教育。

孩子自卑怎么调理心理？具有自卑心理的孩子，常常会感到孤独、不合群，抑制自己的自信心，这样的孩子往往容易受到周围人的轻视、嘲笑或侮辱。一个孩子若是充满自卑心理，那么势必会影响到他将来的身心发展以及与人沟通交流的能力。因此希望家长能够引起足够重视，及时帮助孩子克服自卑心理。那么家长该如何帮助孩子调理自卑心理呢？

1、给予孩子充分的尊重想要培养出自信的孩子，那么父母首先要摆正自己的态度，不要总是以家长的权威去强迫孩子做事，凡事给孩子应有的尊重，耐心倾听孩子的想法。对的我们接受，错的我们给出意见。

2、肯定孩子长处每一个孩子都是不一样的，也没有完美的孩子。每个孩子都有自己的长处跟短处。清代教育家颜元说过：“数子十过，不如奖子一长。”这句话正是告诫父母，赞赏孩子远比数落孩子更有积极意义。

3、给孩子足够的爱当孩子表现不好或做错事的时候，家长不要推开他、放弃他，让孩子可以确认，不管自己做错了什么，父母对自己的爱是不变的。当然这不是溺爱。接纳孩子的错误，不代表承认他的错误就是对的。家长还是需要高度孩子错误行为的后果。

4、不要嘲笑孩子孩子心里都装着十万个为什么，会有各种稀奇古怪的想法，也会因自己的能力不足，做出许多让人啼笑皆非的事情。此时家长要理解孩子的这份童真，不要嘲笑孩子，以免伤害到孩子的自尊心。

5、不要用打骂惩罚孩子有些家长总是用打骂的方式惩罚犯错的孩子，这种做法不但会打击孩子的自信心，还让孩子容易产生逆反心理。

6、换位思考，给孩子更多的宽容家长对孩子过于严苛，会让孩子变得压抑、焦躁、胆怯、畏惧、没有安全感，甚至会影响孩子的一生。家长应该给孩子更多的宽容和理解，试着从孩子的视角看问题，与他一起面对困难、解决问题，成为他人生道路上的好伙伴、好老师。

7、教孩子认可自己的长相有些孩子因为长相被同龄人嘲笑，变得自卑、抑郁。作为家长，我们要教育孩子既不要嘲笑他人的缺点，也不要被其他人的嘲笑影响。告诉孩子长相是天生的，性格气质修养才是后天的，让孩子更注重自己的内在修养。