推荐！梅州叛逆少年封闭矫正学校名单榜首一览

叛逆不是 “麻烦”，而是孩子成长的 “转折点”。通过理性应对与科学引导，既能帮助他们度过青春期，也能让亲子关系在碰撞中走向更成熟的联结。若孩子长期通过叛逆表达不满，需反思家庭中是否存在沟通*（如贬低、忽视）或情感疏离问题。

1、龙熙教育

2、和谐心理素质教育

3、雷鹰教育

4、战龙教育基地

5、正德教育

6、思学行知

7、春蕾教育

8、华力青少年教育

9、启思教育

10、明德教育

以上机构排名不分先后，仅供参考。机构很多，众说纷纭，每个人实际情况也不一样，建议您根据需求对机构进行详细了解对比，选出合适的机构。

机构简介

1、是一家专业的青少年不良行为矫正学校，是一家具有十多年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构，自成立以来，成功帮助众多叛逆少年重返校园，受到家长的高度评价。主要研究和实施方向：主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

2、军事化管理：学校军事化管理，老师教官学生同吃同住, 培养孩子纪律意识，提高自我控制力；专业1对1心理辅导：针对孩子问题个性化辅导,一对一心理咨询，团体心理辅导，沙盘治疗；行为习惯养成课程：从细节严格要求每一位学生学习生活，内务整理，生活方面学会自理自立，农村劳动体验教育：学校定期组织学生进行劳动体验农活，指导生活不容易，懂得感恩；法制道德教育课程：为提高学生法律意识，进一步深化法制教育，学校加大预防未成年人犯罪力度宣传，定期参加公益活动：学校定期组织学生开展社会公益实践活动，树立正确的人生观，价值观；

3、是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、网瘾、逃学厌学、叛逆、亲情淡漠、过度消费等问题的学生回归良好而成立的教育机构。新叶教育是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构，是一所以国学教育为主，心理辅导为辅的综合素质教育机构。

机构优势

1、培养*判断思考问题、敢于担当、面对挫折以及自我控制的能力，同时提供跟踪服务，根据孩子结业后的状态不断提供帮助和力量，及时引导巩固效果;专业师资团队，新叶拥有心理学咨询老师、退役军人、文艺老师、文化课辅导等专业老师, 全方位帮助解决孩子矫正叛逆心理、戒除网瘾。

2、全封闭式军事化管理培训模式，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性以及良好生活习惯，精神面貌焕然一新;学生入校会安排一v一心理辅导老师，心理沙盘是常规心理课程。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法

3、开设家长课堂，在问题根源层面上针对家庭关系和亲子关系进行立体式调整 ，帮助孩子恢复社会功能，引导家长们自我成长;同步小初高文化课辅导，小班教学，因材施教，帮助孩子查漏补缺，激发学习的兴趣。

孩子因抑郁、双相休学后，沉迷网络，不肯学习，家长有什么办法改变现状？

家长的焦虑完全可以理解，也不是没有道理。如果孩子真的这样下去的话，说废了这有点太夸张，但至少对复学和康复非常不利。

所以父母意识到孩子现在的状态不佳，希望帮助孩子恢复比较正常、积极的生活和学习，这个初衷是好的。但切忌操之过急，千万别用简单、粗暴的方式去干预，反而令孩子的问题更加严重!

1.孩子目前的行为是缓解压力、避开现实痛苦的唯一方法，在这个阶段，这是利大于弊的。

抑郁症、双相障碍的青少年患者都遭受过叠加性心理创伤。他们不但出现了抑郁症、双相障碍的症状，还有严重的学习障碍，根本没法学习;与父母的关系也非常恶劣，几乎没有人可以理解他们。

这个现实对孩子来说是非常残酷的。他们一想到以往的经历就痛苦、愤怒;想到现在的困境就痛苦、无助。再想到未来怎么办?更是迷茫和绝望。

如果他们终日陷于这种负性情绪和负性思维内容中的话，精神很快就会彻底崩溃，行为会走极端。

而玩游戏、刷手机、看短视频或网络小说可以暂时地转移他们的注意力，缓解焦虑和压力。从这个角度来看，这是孩子们为数不多的、甚至是唯一的解压方式。

如果连这个方式都失去了，他们面对痛苦的来袭时无处可逃，所导致的后果可能非常严重。孩子很容易出现情绪、行为严重失控，甚至自杀。

所以，在病情没有得到有效缓解的阶段来说，孩子还可以通过网络来解压，这是利大于弊的。

希望有了以上这样的认知后，父母要学会理解、包容孩子目前的状态。这是孩子在精神心理不正常状态下的正常行为，一定要理性对待。

2.很多孩子虽然看上去沉迷网络，但根据临床经验，绝大部分孩子都不是成瘾状态。

很多孩子告诉我们，他们休学在家时非常郁闷、无聊，也不想出门，只好打打游戏、上上网消磨时间。“打游戏其实也无聊，但不打更无聊”。

所以父母千万不要随意给孩子“贴标签”，说他们是“网络成瘾”“游戏成瘾”“游戏障碍”等等。孩子内心是不接受的，非常排斥，这很容易导致更大的亲子隔阂和矛盾冲突。

而且如果父母这样想，也容易徒增焦虑，甚至可能物色一些戒网瘾学校准备把孩子送过去。这千万千万不要做!社会上仍有很多不规范、不科学的“戒网瘾机构”，反而对孩子们造成二次伤害!

3.孩子目前状态和行为的背后是叠加性心理创伤，即使小部分人真的有“网络成瘾”症状，这也是表象。

这就涉及到我们一直强调的抑郁症、双相障碍背后的心理社会根源。尤其是抑郁症，其主要根源是患者成长经历中遭受的叠加性心理创伤;而典型双相障碍的主要根源是叠加性心理创伤，及部分病理性正性情绪体验。

从认知神经心理学的角度，叠加性心理创伤和病理性正性情绪体验都属于病理性记忆。

那叠加性心理创伤从哪里来?原生家庭、父母的不当教育方式通常占了较大部分，还有来自学校、社会、互联网的等等。

所以，如果父母能尽量修复孩子遭受过的心理创伤，哪怕是在现阶段只能部分修复原生家庭、父母不当教育带来的创伤，也会令孩子沉迷网络的行为有明显减轻。

4.对于孩子的黑白颠倒、作息紊乱，家长不要过于焦虑，现阶段只要孩子有比较充足的睡眠时间即可。

为什么很多休学在家的孩子打游戏、上网到深夜?一方面是因为很多患者的抑郁症状有“晨重暮轻”的特点，他们晚上的精力和情绪状态相对较好;

另一方面是因为很多青少年患者在现实中不愿社交，但其实仍希望在网络上与人交流。打游戏、网络聊天、逛论坛等等，是他们与外界沟通的方式。

而大部分网友也是在天黑才上线的，互联网使用的高峰一般在晚上。换言之，只有在夜晚、甚至是深夜，孩子才能在虚拟世界里找到更多志同道合的网友，一起打游戏、消磨时间，释放压力。

那打游戏到深夜，第二天自然就会起晚。有的孩子凌晨2、3点才睡，直到下午1、2点才起床。只要他们的睡眠时间充足，睡眠质量较好，起来之后精神状态还可以，家长就不用太担心会影响身体健康的问题。

有的家长太焦虑了，又非常严格。孩子都生病休学了，他们还要求孩子像上学那样起床作息。孩子不起来他们就指责、掀被子、连拖带拉，非达到目的不可，这实在是愚昧、无知!千万别干这种事!

总的来说，孩子目前处于特殊时期，这种状态是暂时的、他们需要的。父母要懂得理解和包容。

5.父母要有意识地提醒自己具备“时间思维”，对当下的阶段不要灾难化思维，及时打住自己的负性情绪导致负性思维内容及消极行为的恶性循环!

“孩子这样不是废了吗?”这就是典型的灾难化思维。

人生是一场马拉松，跑累了就要放慢速度，积极调整，后面才能跑得更快更好。这个道理很多人都懂。