昆明口碑好的雅思寒暑假集训营实力排名更新

大学英语四六级与雅思分数的对应关系并非直接等价，因为两者在考试内容、形式和评分标准上存在差异。根据一些常见的对照和经验，我们可以大致估计一个范围。四级达到450分左右，则雅思基本能达到5.0分;四级达到540分以上，则雅思基本能达到6.0分。

1、新航道教育

2、学为贵教育

3、新通教育

4、金融街留学

5、澜大教育

6、京柯教育

7、掬英教育

8、智乎者也

9、叕方体教育

10、优学教育

类似的机构很多，众说纷纭，每个人实际情况也不一样，以上机构排名不分先后，仅供参考。建议您根据需求对机构进行详细了解对比，选出合适的机构。

机构简介

1、满足不同学员的各种学习需求，通过制订和实施精准的学习方案，使学员成绩在短期内得到飞速提高,精品小班+全程助教+个性化服务，出国课程，专注提供雅思、托福、SAT、ACT、AP、SSAT、GRE、GMAT等出国考试英语课程培训,名师授课，小班教学。

2、阶段式授课，循序渐进，实现听说读写质的提高,立足于学员的实际需求，为学员未来的发展诉求打造卓越的英语能力，实现高能高分,倡导实景反应式教学理念的英语培训机构。

3、致力于学员个性化学习方法研究，提供学员1对1个性化测试辅导,新航道学得快个性化学习中心提供科学全面的水平测试，深度分析每位学员的语言基础、学习习惯、性格特征，为每位学员量身定制最有效的学习方案，并通过全程1对1面授与1对1教学监控相结合的培训方式保证学习效果。

机构优势

1、针对各科考试特点，以学员能准确快速解答考题为目标，以教师讲解、学员进行大量真题练习为核心，帮助学员熟练运用强化段中所学习的解题策略和得分技巧，从而获得高分。

2、留学考试培训课程、综合语言类课程、海外学术衔接课程，课程设置完善全面，满足中国学子语言学习,授课教师均有扎实的英语功底，善于系统规划学生备考。根据不同的学生问题给予针对性讲解。

3、由经验丰富的教师组成学术管理团队，开发标准化教学体系，持续提升教学能力及教学方法，形成教学标准化,为学生申请的学校都是正规并且受中国教育部承认的学历，是学生出国留学的不错之选。

雅思口语如何纠正自己的发音？

在雅思精品口语的课堂上，经常遇到的一个发音问题是：

部分同学会吞掉名词（如：复数名词）或动词的/s/或/z/尾音。

伴随着这个现象，同学还会在部分单数名词、或本身不带/s/ /z/尾音的其他单词后加上该音；但单独提问同学刚才的发音失误时，上述现象却消失了。

这表明上述不正确的发音习惯很可能是无意识的、或带有一定的地域性（在课堂上遇到的同学大多来自省内、都能流利使用普通话）。

在不作学术论证、从语言学角度分析以上问题的前提下，笔者希望通过本文分享一些课堂上的经验。

Part1

最重要的是巩固同学对关联语法知识的正确理解和掌握。

由于单独提问时同学一般都能答对（不吞/s/z/音或额外添加），证明有意识的情况下同学是能控制自己的发音、注意是否失误，所以巩固同学对名词单复数、第三人称单数等语法知识的掌握、带/s/ /z/尾音单词的正确读音，恐怕是最为直接有效的办法。

对比之下，课堂上程度较好的同学（如：雅思口语水平6.0或以上）较少出现以上失误。因此该失误的出现很可能间接说明同学尚未完全理解或掌握上述语法概念。

Part2

在同学的练习过程中做记录、视情况适当作提醒。

如果班上学习氛围较融洽，可考虑由其他同学协助记录、在配对练习中指出。但曾有同学在意识到出现/s/ /z/尾音吞音后（及其他单词后添加该音），在稍后的练习中出现了颠倒、混淆复数名词与带/s/ /z/尾音其他单词。

因此仍建议优先巩固同学的语法知识，配合以记录、提醒作辅助。

还有一项与语言本身不直接相关的发音习惯，是同学在表述时出现较多填充词，例如“呃”。填充词的出现表明同学正在思考或犹豫，且口语的输出无法同步跟上（想不出要说的词、无法将复杂中文概念转换为简洁英文概念等）。

对于这项习惯的应对方案较多，例如：

a）让同学尝试在“呃”的时候紧闭双唇：虽然一开始会稍微降低语速、增加表达当中的停顿，但效果最为显著；当同学习惯这种紧张感后，停顿明显减少，语速恢复，内容也更为连贯（理清了思路）。

对于基础较为薄弱的同学，可建议

b）课后多进行朗读

c）提前写下关键词或完整句子，先熟悉发音、尝试提高语速，在有明显进步后再脱稿、练习即时思考、串联关键词。