汇总|深圳叛逆期孩子改造学校排名榜榜单一览

当我们倾尽全力想帮助孩子走出伤痛和困境时，结果却收到了“让我一个人静静”的回复，或电话不接、短信不回的“冷漠”，拒绝交流；也常在闲聊中，听到有人抱怨在向对方诉说难过时，一句“那已经都是过去的事了”、“你其实可以换个角度想”的安慰，让人瞬间失去倾诉的欲望。

1、龙熙教育

2、正德教育

3、思学行知

4、春蕾教育

5、华力青少年教育

6、启思教育

7、明德教育

8、玉蓝教育

9、德馨教育

10、兴华励志

以上机构排名不分先后，仅供参考。机构很多，众说纷纭，每个人实际情况也不一样，建议您根据需求对机构进行详细了解对比，选出合适的机构。

机构简介

1、总部位于北京，目前，在北京、浙江、广西、广东均开办有分支机构，专业针对8-18岁网瘾，叛逆、早恋、自暴自弃、离家出走、逃课等等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、艺术辅导、素体辅导、着重亲情培养的素质教育集团。

2、采取准军事化管理，依靠心理教育理念，专业帮助青少年解决严重网瘾，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，多动症，心理素质低，自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订辅导协议，是一家值得信赖的全封闭式叛逆学校：1、高清监控，远程同步，手机电脑随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，让家长放心工作生活；2、专业心理老师一对一服务，定制个性化服务方案，因材施教，关注孩子的身心发展；3、引导式教育，绝不打骂孩子，始终如一的尊重孩子；4、24小时响应家长需求 ；5、孩子结业后提供后续跟踪反馈服务，成为孩子的良师益友；6、全国范围招生，师资力量强大，采取小班制教学。

3、教育模式：陪伴式教育、军事化管理、贫困山区生活实践教育、专业心理辅导、国学教育、才艺培养、理想与职业规划教育。招生要求：8岁以上青少年 ，身体健康(无遗传病，传染病等)智力正常, 无犯罪记录，无吸食毒品记录；管理模式：封闭式管理, 军事化管理，小班制教学与大课形式结合；教育特色：理论与实践结合，贫困山区生活的深入体验，因材施教、感化、转化教育，关爱与强化训练相结合课程设置：行为习惯训练、心态健康教育、道德法制教育、文化教育教学、业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习，文化课辅导式结合；跟进教育：建立学生成长档案，不定期进行跟进回访，避免反弹。

机构优势

1、学校拥有一批专业的心理咨询师，一对一辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过服硬的军训教官队伍;作为一家正规叛逆教育基地，我们不校园环境，及完善的教学设施，还采用透明化管理，有24小时视频监控，家工只需要下载APP，在手机上就可以看到孩子在校学习情况，让有长放心

2、专业心理辅导，孩子入学后，心理辅导老师对孩子进行测评，找到叛逆症结，从心理帮助孩子矫正叛逆想法;认知教育：认知教育、感恩教育、励志教育、思想品德，法制教育、公益活动。

3、全封闭式军事化管理，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养良好的生活习惯;孩子入校后会安排一对一心理辅导老师采用常规的心理沙盘课程对孩子进行心理疏导，且沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法

孩子有网瘾家长该怎么办?戒除网瘾教育机构「 教育|指出：最近，我听说一个故事，有个孩子，学习能力不差，但是因为爱打游戏，成绩老是起起伏伏。上个学期期末考试成绩出来，这位家长愤怒地把网线给剪了，全家人都不上网，不给孩子打游戏，可这一个学期来，成绩还是不见好，原来孩子常常溜出去，到网吧里打游戏。

网瘾是一种心病

网瘾，是一种心病，老话说得好“心病还需心药医”，剪断网线，仅仅是断绝了孩子在家上网可能，却不能断绝孩子上网的念头，好似一条大坝虽然能够拦住河水流动，却不能改变河水奔腾的趋势。河水总能找到出路，就好像网瘾少年总能找到上网的办法一样。

对付网瘾，堵，是没有用的，牺牲全家上网的权利，最后换来的效果，往往也是有限的，了解网瘾，戒除这个孩子学习道路上的超级拦路虎，得先看看，网瘾 “发作”时，孩子是什么样的。

网瘾发作时，孩子是什么感受

在宣传禁毒的时候，我们会说毒瘾发作时那种“万蚁噬骨”的恐怖场面，那么，网瘾发作起来会怎么样呢？网易新闻曾经做过一个采访，报道过一起极端的案例，只为让自己玩10分钟手机，一位6岁的孩子任人摆布，在地上打滚，样子和“求求你让我吸一口”的瘾君子如出一辙。

在网瘾戒除机构的很多报道中都能发现：网瘾发作时，孩子总伴随着强烈的身体症状。最普遍的就是焦躁，其实我们大部分人都有一点网瘾，孩子断网的感觉就和我们一天不带手机的感觉一样，绝对是浑身难受，提心吊胆，生怕别人联系不到自己，错过了重要的事情。除了焦躁，还有的孩子会表现出狂躁、打砸东西，有的则会抑郁，一言不发，还有的会自残，总之，网瘾少年为了上网，无所不用其极，情况非常可怕。

正确关爱，戒除网瘾

说到网瘾，不少家长会和“游戏”联系在一起，而实际上，很多孩子沉迷于聊天和看网页，不仅仅是玩游戏。许多网瘾戒除专家认为，网瘾形成的原因各不相同，但是总是与父母的关爱有关，有时是父母关爱的方式不对，而有时则是缺乏关爱。比如，关爱到溺爱，放纵孩子上网，又如，管得太紧，什么都不给孩子玩，还有，工作太忙，没空管孩子，等等。

孩子在成长的过程中，需要从父母那里获得许多种品质和情感，比如勇气、尊严、受关注、忍耐等等，然而，如果关爱不当，总会造成一些品质的缺失，当缺失比较严重时，孩子会自然而然地去寻找缺失的东西，他们在家里被爸妈吆五喝六，没有尊严，就要去别的地方寻找尊严。

然而，孩子的生活环境很狭窄，基本是家庭和学校两点一线，不过，超出现实空间的网络，也是一种寻求缺失情感的渠道。这个渠道之广阔，之丰富，是让家长难以想象的，它可以涵盖一切现实与超现实，换句话来说，网络可以让孩子寻找到他所失去的一切。

当孩子踏入网络渠道时，情感既投入了宏大的网络世界，进而形成一种新的情感纽带和世界观，这种情感纽带逐渐替代现实情感的过程，就是网瘾形成的过程，这也是为什么很多孩子一犯网瘾，就会六亲不认，爹妈不分，因为网络关心了孩子，网络成就了孩子，而不是家长。

那么，戒除网瘾、预防网瘾的关键在于父母对孩子的关爱是否到位。不松、不紧，特别是规矩要做好，给孩子上网，但是限定时间，说来简单，要实践起来，还需要各位家长根据不同的情况来努力了。