长治精选本地叛逆不听话孩子改变学校排名前十名

如果孩子的叛逆行为已经严重影响到他们的学习、生活和心理健康，或者家长无法应对这种情况，应该寻求专业心理咨询师或心理医生的帮助。尝试了解孩子叛逆行为背后的原因。可能是因为他们感到被忽视、缺乏自信、压力过大或者受到不良朋友的影响等。找到原因后，才能有针对性地采取措施。

1、春华教育

2、启德教育

3、正苗启德教育

4、穗华心教育

5、怡爱青少年

6、大正教育

7、明朗教育

8、龙晟教育

9、众德教育

10、森太教育

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！与孩子一起制定明确的家庭规矩和纪律，让他们清楚知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可接受的。同时，要确保这些规矩和纪律是公平、合理和可执行的。当孩子表现出积极的、正面的行为时，要及时给予表扬和肯定。这有助于增强他们的自信心和积极性，减少叛逆行为的发生。

1、3个管理区，即A区（女生生活区）、B区（男生生活区）、C区（违法男生生活区）。中心布局合理：有心理辅导室、法治教育室、教育感化室、思想疏导室、行为矫正室、文化辅导室、图书室、医务室、4人间宿舍、餐厅400平米、澡堂100平米，可以容纳300名学生同时使用；活动场地1.5万平米（篮球场、网球场、单杠双杠、乒乓球场等俱全）；保卫处24小时值班巡逻，确保学生的人身安全。

2、另租校外农场5亩，为学生集体劳动、体验场所，也是学校的蔬菜供应基地。目前，晋城校区各类教师30人，其中研究生学历的2人，本科学历16人，专科学历4人，管理人员8人。学科配备合理，文化辅导、心理疏导、行为矫正、道德法治教育等。

3、初步形成了一支综合素质高、学历结构、专业结构、职业结构、年龄结构合理，富有创新能力和协作精神的工读教育团队。 有学生51人，其中女生22人。特训学校秉承“责任第一，方法第一，效果第一”的理念，以“行为教育、心理教育、感恩教育”为核心，以“学校教育、家庭教育、社会教育”为载体，构建了心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子教育等融为一体的教育模式。

青春期的特点

青春期的到来，对于中学生所产生的影响，以下几种最为普遍：渴望孤独早在婴儿期，婴儿就希望与别人在一起，个体的这种欲望在小学阶段的“伙伴年龄”达到了顶峰。到了青春期，情况则发生了很大的变化。青春期的学生不再和同伴玩，而从群体中退缩出来，离群退出时，常会发生与朋友争吵，以及友谊破裂的事。他们常单独地在房间里打发时间，有时候会突然的很不想参加家庭的活动，这种情况常发生在十一二岁。

反抗心理青春期与父母冲突最厉害的时期在十二三岁。

第一反抗期，三岁左右，什么事情都需要自己做，别人帮忙就生气，这是自主性发展的缘故。

第二反抗期，常与父母发生争吵、冲突，这种冲突有时候会导致纠纷而使中学生情绪不好，心情黯淡，甚至引发离家出走的念头。

学生反抗父母的情绪有时会表现得非常强烈，他们的口头禅是“啰嗦”、“少管闲事”或用力关门，致使父母担心或生气。*自主青春期代表着自主性的*发展，也称为“自我觉醒的时期”。自主性就是按照自己的想法来行动，由于这时是自我的萌芽时期，处于青春期的个人思想还未成熟，无法顾及到对方，所以表现出来不考虑别人的想法与心情的特点。友谊交往逐渐克服团伙的交往方式；朋友关系在中学生活中日益重要；与异性朋友之间的关系；与父母之间的关系；与教师之间的关系。