更新|衡水实力出色的叛逆孩子管教学校

习类冲突：主要是与孩子学习能力相关的。其中，被吐槽多的就是“作业”，包括孩子写作业磨蹭，家长辅导作业时的各种抓狂；还有就是与学习成绩相关的一切。这一类集中于孩子的行为习惯。例如，常见的罪魁祸首——手机和电子游戏；还有生活习惯，诸如整理房间，叠被子，洗澡等卫生习惯，花费问题也是这个阶段矛盾的主要内容，但消费习惯的培养又是日常应该做的，家长没注重平时的教导就很难在这个时期平衡。

孩子逃学，是指学生在正常学习期间，不愿上课而想尽办法离开课堂。孩子经常逃学,属于重度厌学。

面对“上中学后，你有过逃学不上课的念头吗？”，回答“有时”或“经常”产生逃学念头的，初一0%、初二8.4%、初三7.6%、高一27.7%、高二20.9%、高三31.6%。年级越高所占比例越大。

经常逃学的行为表现是：

1、对学习没兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情；

2、早上上学拖拖拉拉，甚至装睡、哭闹不愿意上学；

3、装病、撒谎找各种理由不去学校，严重的甚至想辍学；

4、恨书、恨老师、恨学校；

5、严重者一提到上学就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。

辍学厌学逃学，在外打牛

现在青少年混迹社会现象越来越严重，早恋、厌学、逃学、混迹社会上的成人娱乐场所。严重的甚至与社会上的闲散人员整日厮混在一起，打架斗殴，为了一些网吧及游戏厅的消费，不惜去抢去偷，做出许多违法乱纪的事情来。令父母家人伤心不已。

现在人们的生活条件好了，为什么我们的孩子却厌学情绪这么重，这么叛逆呢?

老师在考察了诸多混迹社会的案例之后，分析给出了几点孩子混迹社会的主要原因：

自身意志力薄弱，抵制不住外界诱惑，又受“古惑仔”题材影视的影响下，误入歧路，不可收拾。

明辨是非能力差，一时交友不慎，误入歧路，这样的例子比比皆是。

家庭管教的两极分化，过度溺爱和过于苛责的家庭都有可能让孩子丧失底线，混迹社会，导致孩子产生逆反心理和厌学情绪，从而弃学逃学。

受一些的读书无用论影响，产生弃学早进入社会的想法，由于涉世未深，社会经验不足，一旦进入社会，毫无生存技能，便混迹社会。

青少年时期正是世界观和价值观形成的重要时期，也就是道德品质养成的一个重要时期，青少年都处于叛逆阶段，行事冲动不考虑后果。一旦开始混迹社会，盲目的去追求“哥们情义”，产生了争执导致拳脚相向造成受伤。长期混迹社会影响交友，没有办法得到积极的正能量。严重影响学业和行为习惯，甚至影响孩子的一生!

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当我们倾尽全力想帮助孩子走出伤痛和困境时，结果却收到了“让我一个人静静”的回复，或电话不接、短信不回的“冷漠”，拒绝交流；也常在闲聊中，听到有人抱怨在向对方诉说难过时，一句“那已经都是过去的事了”、“你其实可以换个角度想”的安慰，让人瞬间失去倾诉的欲望。