发布|石家庄长安区非常有名的叛逆孩子矫正学校

厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。

沉迷于互联网，失去对互联网时间的控制，不能停止，不能吃饭睡觉，但不能停止上网。桑植街网瘾学校表示，即使孩子们意识到问题的严重性，他们也无法控制自己。更重要的是，因为我沉迷于网络，不想去上学，忽视我的学习，晚上经常不回家，这不仅影响了我孩子的未来，而且严重影响了他的健康和安全！

1.我们应该对“网瘾”有一个正确的科学的理解。我们不应该干扰孩子正常的网上活动，还应该掌握与孩子沟通的技巧。不合理的指控会导致孩子的不良情绪。我们通常应该引导我们的孩子健康地使用互联网，如何交朋友，以及如何利用网上聊天的有利因素丰富他们的生活。

2.父母应该及时监督和控制孩子在家或网吧上网的质量、数量和程度。儿童自我控制能力差，综合判断能力弱。家长应及时提醒并适当督促子女拥有一定的上网权利，并郑重告知子女不要访问色情网站。

3.把孩子当成朋友。即使他们沉迷于互联网，他们也不会被责骂。让孩子们明白生活并不容易，激发他们学习的热情，让他们的老师和他们的孩子(最好是受人尊敬的老师)交谈，改变他们对父母的态度。孩子和父母是双向的，应该有积极的互动。

4.父母在孩子“戒瘾”的过程中起着非常重要的作用。他们必须打破责骂或纵容的传统做法。我们应该经常和孩子们交流，以满足他们在人际交往和游戏中的正常需求。

第五:正规戒网瘾学校指出，在戒除“网瘾”的过程中，一些孩子不合作，反复出现。

经过协商，家长和网瘾儿童制定了一个总体规划。两个月后，他们将逐渐减少上网时间，最终达到偶尔上网或不上网的目的。如果你每天上网超过8小时，第一周将减少到6小时，第二周将是4小时，第三周是3小时，第四周是2小时。如果他们能执行这个计划，他们将得到奖励。如果他们不这样做，他们将受到惩罚，但他们不能打或骂。相反，他们会减少他们喜欢的食物，看电视或其他活动。这样，网瘾将在两个月内逐步淘汰。父母应该敦促他们的孩子在放弃“网瘾”之前不要触摸电脑。这里有一段时间。网瘾之后，肯定会有一段真正的隔离期。

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课程设置：心理辅导、感恩课程、励志课程、国学教育、法制安全教育、赏识教育、意志力训练、拓展活动、兴趣爱好培养。招生项目：（1）邯郸书林教育科技有限公司（2）半军事化心理素质教育二、招生对象（1）1-18周岁学员（2）厌学、叛逆、网瘾、早恋。

网瘾为网络成瘾症的简称，是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。社会对于网瘾的概念和认识以及对网瘾的干预和处理方面存在很多的误区，且概念并不统一。大部分学者认为应该把网瘾称之为网络的过度使用，或者网络的滥用，也有人把它称为网络的病理性使用或过度的使用。