叛逆期的孩子可能会出现自我中心主义,往往只关注自己的需要和想法,而忽视他人的感受和观点。部分孩子可能会出现情绪低落的情况,对外界的事物失去兴趣,不愿意和人交流。例如,他们可能会不和老师、同学沟通,也不和父母进行沟通。
网络成瘾并不是一种习惯,是指个体反复过度使用网络导致的一种“精神行为障碍”,表现为对网络的再度使用产生强烈的渴望,停止或减少网络使用时会出现戒断反应,同时可伴有精神及躯体症状。青少年网络成瘾的原因有很多:
1、寻求刺激满足现实的单一、平淡无奇,让处在青春期的青少年厌烦,他们渴望体验超常的心理感觉,从而往往把目光投向动感的五光十色的网络世界。
2、释放压力和负情绪青少年面对程式化的学业压力;家庭压力,伙伴压力,师生关系的压力;情感萌动的压力等。每当遭遇到挫折困难时,会渴求理解和宣泄的愿望,从而转向网络通过各种形式排遣、释放。
3、身心需求处于青春期的青少年很自然会产生性冲动,但现实生活中的正确引导。
4、寻找成就感、荣誉感
5、父爱、母爱的缺失家庭系统缺少支持,父母与青少年之间缺少交流或交流不畅,总是被父母指责,被要求,得不到认可,从而容易沉浸在网络世界里寻找价值观。
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课程设置:心理辅导、感恩课程、励志课程、国学教育、法制安全教育、赏识教育、意志力训练、拓展活动、兴趣爱好培养。招生项目:(1)邯郸书林教育科技有限公司(2)半军事化心理素质教育二、招生对象(1)1-18周岁学员(2)厌学、叛逆、网瘾、早恋。
叛逆期的孩子容易发脾气,情绪容易受到影响,对挫折和失败的容忍度较低。他们可能会因为小事而生气,甚至出现摔门、拍桌子等行为。他们可能会对父母和老师的要求表现出强烈的反抗,故意违反规定,与权威对抗。例如,他们可能会在学校完不成老师布置的作业,在家和父母吵架等。
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