大同本地不错的厌学网瘾孩子改造学校推荐

厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。

1、春华教育

2、启德教育

3、正苗启德教育

4、穗华心教育

5、怡爱青少年

6、大正教育

7、明朗教育

8、龙晟教育

9、众德教育

10、森太教育

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！网瘾为网络成瘾症的简称，是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。社会对于网瘾的概念和认识以及对网瘾的干预和处理方面存在很多的误区，且概念并不统一。大部分学者认为应该把网瘾称之为网络的过度使用，或者网络的滥用，也有人把它称为网络的病理性使用或过度的使用。

1、河南省文华教育集团辖心理疾病研究所、焦作校区、晋城校区、咸阳校区（筹）。自2004年开始心理疏导，2014年开始进行全封闭的行为矫正工作：1、法人代表、校长具有近40年的教育教学、行政管理、政法机关工作经历。曾在焦作四中、焦作市政府办公室、省市司法行政系统工作。曾兼职焦作四中副校长、大学教授，担任过科处级干部 20 年。荣立过 22 个*级、省级、市级荣誉称号，其中被司法部命名为全国首届十佳司法警察、被省政府授予一等功等。

2、法人代表、校长具有全日制本科教育的汉语、法律双学历，华师大心理学在职研究生学历，曾在*司法警察学院学习过犯罪心理学。对教育教学、法治道德教育，及青少年的犯罪心理疏导，具有特殊的研究和认知。2004 年以来，采取分散和集中相结合的模式，先后对3800 名问题孩子进行综合性的行为干预和教育转化，98%的问题孩子去掉了问题标签，回归了社会。

3、特聘省市7 名退休的厅级干部为特别顾问，定期视察学校，并做专题报告；特聘 4名大学教授担任心理学、教育学、法学兼职教师，亲自对有顽疾的青少年进行疏导。专职教师126人，85％的教师具有大学本科以上学历。初步形成了一支由特别顾问、兼职教师、专职教师组成的学历结构、专业结构、职业结构、年龄结构合理，富有创新能力和协作精神的工读教育团队。

家长该如何帮助孩子度过叛逆期呢？

一说到孩子的叛逆期，无数家长都会觉得如临大敌。原本可爱的小天使，因为有了叛逆期的加持，简直要变成小魔鬼。那么，家长该如何帮助孩子度过叛逆期呢？别着急，下面有妙招。

1、叛逆期的孩子大多偏执，但是这并不代表孩子不懂事。叛逆期和孩子懂不懂事没有必然关系。

2、孩子的叛逆期大体上有三个：2岁出现人生第一个叛逆期，称为“宝宝叛逆期”；7岁左右迎来第二个人生叛逆期，称为“儿童叛逆期”；在12岁——18岁，是人生第三个叛逆期，就是我们最常说的“青春叛逆期”。
图为叛逆孩子学校

孩子叛逆期的出现，是和孩子的个性发展、心理成长相关的，为什么说孩子的叛逆期和懂不懂事没有必然关系呢？我们来看看造成孩子叛逆期一些叛逆行为的原因。

1、孩子有了自我意识，想要刷存在感，通过叛逆的行为来吸引他人注意。

2、孩子用自己的方式表达自己的不满，表达方式的不恰当造成叛逆感觉。

3、错误的价值观影响，随着孩子的长大，他们接触的各类信息越来越多，加之价值观还没有稳定建立，容易把错的当成对的。

4、青春期激素水平发生变化，容易不受自己控制。

5、家长错误的教育方式激化了孩子叛逆期的反应。

所以，孩子的叛逆期是不可避免的存在的，而孩子叛逆不等同于孩子不懂事，有时候孩子心里非常明白某个道理，但是外在表现却与内心相反，而孩子自己也很有可能会陷入这种窘境不能自拔。

孩子懂不懂事在于平时的教育和沟通引导，作为家长我们不能只是等待孩子叛逆期结束，更重要的是要陪伴和帮助孩子度过每一个叛逆期。下面的几点要牢记：

1、对孩子要理解，首先理解他们也不想陷入这样的情绪里面。

2、不要故意言语刺激，生气的时候冷静一下再说话，把孩子当成*的个体，尊重孩子的想法，再尝试引导。

3、必要时可以寻求心理医生的帮助。

4、叛逆期的孩子需要空间，家长切莫咄咄逼人，而是可以尝试接触一些孩子接触的事物，建立共同话题。

孩子叛逆时家长顺利引导不但让孩子更好的度过，还可以增进亲子关系。