不健康的家庭环境。这种家庭环境可能包括家庭*、性虐待、家庭成员之间缺乏沟通和理解等问题。心理问题。比如抑郁症、人格障碍等,这些问题可能导致这些人对情感的表达和理解有困难。社会文化因素。所处的社会文化环境中,对亲情的价值观存在误解或误导。
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针对叛逆期青少年心理和行为特点,学校采用多维度、全方位课程设计和教学、管理模式,精准制定矫正方案和训练计划,帮助孩子实现心理成长和行为习惯的全方位矫正。学员入学签订合同,矫正后可正常参加中、高考,可升学、可参军。有特长者,学校根据其个体特征,帮助其进行职业规划并推荐就业。特训学校开办二十年来,绝大部分学员已实现完美蜕变,成为社会有用之才,多位学员在行业领域取得突出成绩,成为家庭的骄傲。
孩子叛逆期怎么沟通?
孩子人生中有3个叛逆期,分别是“宝宝叛逆期”、“儿童叛逆期”“青春叛逆期”。而青春叛逆期往往是最让家长头疼的时期,它是孩子从儿童向青少年过渡,走向成熟变成*的个体的特殊过程,是孩子成长的正常步骤。
孩子在叛逆期有以下表现,家长说什么在孩子眼里都是唠叨,由此特别爱顶嘴;特别注重自己的外表形象;不愿与家长一起出门;容易莫名烦躁发脾气……如果孩子出现以上情况,那么孩子就是处于叛逆期的正常表现,家长应该抱着一个积极的心态与孩子进行沟通。那么家长应该怎样与青春期叛逆的孩子交流呢?
1.要保持冷静的态度
以硬碰硬是最不可取的方法,因为当孩子在叛逆期的时候,最容易被惹怒。和孩子在沟通之前,急躁的家长必须要提醒自己要保持冷静,不能因为一点小事就大发雷霆。
2.用同理心体会孩子的感受
与人相处,有一颗同理心非常重要。站在孩子的角度进行沟通,理解孩子的难处,从不断沟通中适时地调整和发现有效的解决方法。
3. 让孩子亲身体验
孩子有时候提的要求是不合理的,家长不可能无理由地满足,那么就不妨让孩子冷静一下,亲身体验自己的要求。
4. 给孩子一定的自主权
一个*的家长才会营造*的氛围,这样的氛围才可以让孩子享受*权利,让孩子勇于发表自己的意见。对于孩子表现良好的地方就要及时地给予表扬,表扬能间接地让孩子明白什么事情是对的。
5. 在沟通中多审视多观察
以旁观者的角度冷静看孩子的叛逆期问题,从不同的角度和孩子沟通。同时要在沟通中多关心多审视孩子的需求。
6. 适时调整沟通方式
家长不能仅仅只做权力的掌控者,而是要双向沟通,转换角色。做孩子的倾听者,从各个角度与孩子进行沟通,在沟通中找到最适合自己孩子的方式。
7. 融入孩子的世界
家长与孩子由于存在年龄的鸿沟,可能很难从孩子的角度进行换位思考。所以家长要融入孩子的世界,跟孩子一起讨论他们喜欢的东西,同时在讨论中间接地让孩子明白是非。
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