太原晋源区精选口碑不错的叛逆青少年军事特训营名单榜首一览

叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”，其*意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。同时，他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于*的态度。

1、春华教育

2、护航教育

3、爱德思睿

4、范达教育

5、启德教育

6、正苗启德教育

7、穗华心教育

8、怡爱青少年

9、大正教育

10、明朗教育

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。

1、法制教育，及时对问题孩子的不良行为进行干预、引导、教育；道德教育，把传统文化教育渗透到孩子的日常行为规范中，激励孩子的树立道德信念，养成良好的道德、文明习惯；生活体验，通过劳动体验，让孩子珍惜幸福生活，感恩父母、感恩社会；通过爱国主义教育，让孩子了解祖国的历史和现实，增强孩子为国为民的情怀和担当。

2、文化辅导，经过一段时间的心理疏导，孩子有了“刻骨铭心”的改变后，采取低起点、小步子、多赏识、重实效的教学活动。在此基础上，根据孩子的性格、兴趣、特点和潜力，协助孩子合理规划人生。我们曾经创造过辉煌，但未来的道路更漫长。

3、我们要以饱满的革命热情，高昂的革命斗志，科学的教育方式，及高度的政治责任感和使命感，积极投身教育、感化、挽救问题孩子的工作中去。通过我们辛勤的努力，实现更多的问题孩子由消极到积极的根本性转变，促进问题学生健康成长，保证社会的良性发展。

“中国式父母”特有的5个毛病，自己活得累，孩子还嫌弃！

我们中国人重亲情！所谓血浓于水！很多家长辛苦奋斗一生，就是希望自己的孩子能过得好，家长舍得把自己最好的东西都无偿给孩子。可尽管这些父母为子女付出很多，但有的孩子却不“买账”，甚至会发生亲子冲突？这让家长不解，甚至不禁叹气问道：我到底做错了什么？

其实父母和孩子之间没有什么仇也没什么怨，可能只是沟通方式不对，父母认为很对的事情，在孩子那里变得不能接受。比如不少父母经常做的这5种行为，就很容易让孩子反感！

1、家长总在进行亲情绑架 在不少家庭里面，父母面对孩子的不听话，面对孩子的叛逆反抗，都会说到：你这么做，对得起我吗？殊不知这样的话，对孩子的伤害很大，而且在父母的眼里面，孩子只有这样做，才算的“对得起父母”。比如：考试次次第一；必须要按照我说的做；交朋友必须要听我的之类的。其实这种做法，要么会让孩子变得内疚、惭愧，要么引发亲子之间的冲突！

2、家长总在边道歉 边推卸责任 比如孩子被爸妈怀疑偷钱，最后发现冤枉了孩子，确实向孩子道歉：我们做错了，但总是会加上一句：“要不是你在那强词夺理，我们也不会怀疑你”。“爸爸觉得刚才打你很不对，但要不是你总在那瞎吵吵，我也不会这么做”。推卸责任型道歉，表面在道歉，实际在指责。即使道歉的部分真心实意，但孩子也会因为道歉的附加条件中的指责，感受不到爸妈的歉意，并且可能会因之产生对立情绪。

3、家长太爱要面子 有些父母真的很“好面子”，他们总是将孩子作为炫耀的资本，让孩子无端承受了很大的压力，“你一定要比隔壁某某强”、“你要好好表现，不能给我丢人”。殊不知，父母太爱面子，苦的是孩子，逼娃争强好胜的过程中，会使其变得敏感、缺乏安全感，家长高喊着孩子要优秀，其实是在掩饰自己那颗虚荣、攀比的心！

4、家长只看成绩，忽视孩子感受 中国父母总觉得学习才是孩子成长中最重要的事儿，成绩可以决定一切。孩子考好了，给孩子买这买那；孩子没考好，气呼呼地把孩子指责的一无是处！要知道分数的高低并不意味着一个孩子的能力高低，而人格、品质才是决定能否走得长远的关键。并且家长很少倾听孩子内心的真实想法和需求，孩子所倾诉的压力和烦恼在他们看来只是无病呻吟，久而久之只会让亲子关系越来越冷漠。

5、家长将孩子保护得太好 父母疼爱孩子无可厚非，可是一定要控制好度，有的父母总是埋怨自己吃苦受累、省吃俭用地付出，结果还吃力不讨好。其实，真正的爱孩子是懂得放手，让孩子去体验人生的酸甜苦辣，不让孩子只是做温室里的花朵，只有经历挫折，孩子才能真正得到锻炼，茁壮成长！有人说，中国式父母最大的悲哀是倾其所有的付出，却养不出一个感恩的孩子。这是因为父母将付出当义务，孩子将索取视为理所当然，久而久之，父母心甘情愿被孩子榨干，到头来却发现养了一只“白眼狼”。过度的付出，并没有帮助孩子自我的发展，反而妨碍了孩子心理的成长。其实我们家长，不妨放下焦虑，抛弃一些成见，试着和孩子平等对话，多倾听孩子的心声，和孩子一起教学相长，共建和谐美满的亲子关系！