口碑王炸！榆林考研冲刺班榜首名单揭秘

定向就业研究生由用人单位出经费委托培养的研究生,除了博士生有定向就业以外，其实硕士研究生也有定向就业，只不过称呼不一样，定向就业研究生因为数量和比例比较少，而且由全公费培养，想要考取的难度比较大,除此之外，根据考试形式的不同，我们还可以把研究生分为全国统考、单独考试、管理类联考、法硕联考、强军计划、援藏计划以及推荐免试等多种类型，但是一般情况下都不会以这些类型来进行区分。

1、尚研考研

2、高顿考研

3、云尚智慧

4、社科赛斯

5、新东方考研

6、文都考研

7、海文考研

8、启航考研

9、华硕考研

10、新航道考研

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！应届生考研是相对容易的，可以在学校备考，熟悉环境，有寝室、图书馆、食堂、教室可以供同学们使用，应届考研又分为“三本考研”和“三跨考研”，“三本考研”指的是：本地区、本学校、本专业，这种情况是考研中最容易成功的，同理“三跨考研”指的是：跨地区、跨学校、跨专业，如果这三者都集齐了，那么这种情况是考研中比较困难得了。

1、根据当代大学生对教育培训模式和学习形式场景的多样化需求，基于互联网技术应用及教学教研教法的深度研究，依靠专业的技术团队及教研团队，尚研考研根据授课场景、服务场景、生活场景等多层次用户需求，建立 了尚研考研智慧学习系统，并结合线上线下教育资源，将产品设定为云学 、 慧学 、 谷学 三 大 系列课程产品 。

2、谷学系列-所谓谷，即为两山或两块高地中间的低洼地，只有善于在低处经营的人，才能获得更大走向高处的机会；同样的，在武侠小说中，凡高人大多会选择一处峡谷来进行修炼提升。而谷学系列即集训营，通过集中“修炼”,助力学生梦想达成，出谷向山。

3、根据考生备考周期差异，阶段复习重点聚焦需求，谷学系列进行了集训营课程体系的类别划分，课程产品在教学授课、生活服务、备考督学方面更为聚焦、严格。通 过计划性学习备考安排，进行“闭关集中修炼”,助力学子最终“金榜提名”、“一举夺 魁”。

考研教育学知识点:教育研究方法

【教育研究资料的整理与分析】

(一)教育研究资料的整理

1.含义：资料整理是指运用科学的方法，将调查所得的原始资料按调查目的进行审核、汇总与初步加工，使之系统化和条理化，并以集中、简明的方式反映调查对象总体情况的过程;

2.意义：是对调查资料的检查;是进一步分析研究资料的基础;是保存资料的客观要求;3.资料整理的步骤：①审核，确保资料的质量，真实性,准确性和完整性;②分类;是整理的核心工作;确定分组标志，进行整理和统计;③汇总，把分散的资料集中起来;

(二)教育研究资料的定量分析

1.概念：主要采用数学方法(主要是数理统计分析)，对获得的资料和研究结果进行统计、分析和处理，以揭示所研究事物和现象的数量关系，掌握数量特征和数量变化，进而确定事物和现象的本质及其发展规律;

2.定量分析的方法：①数据描述。主要用于特征分析，通过一些概括性量数来反映数据的全貌和特征;分为集中量数(如平均数、中位数和众数)、差异量数(平均差、方差和标准差)、地位量数(百分等级分数、标准分数、T分数)、相关系数;②数据推断。主要是用抽样的方式对样本进行研究，并从样本统计量对事物的总体做出统计的推论和估计;分为参数估计(点估计和区间估计)和统计检验;

(三)教育研究资料的定性分析

1.概念：是对资料的质的规定性做整体分析，主要采用逻辑方法，同时还要求对分析结果的信度、效度和客观度等可靠性指标进行检验和评价，以便对研究对象有整体性、发展性和综合性的把握;

2.过程：①按照研究课题的性质确定定性分析的目标及分析材料的范围;②对资料进行初步的检验分析;③选择适当的定性分析方法，确定分析的维度;④对资料进行归类分析;⑤对定性分析结果进行信度、效度和客观度的评价;3.定性分析的主要方法：因果分析、归纳分析、比较分析、系统分析。