厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明,学习活动是学龄儿童的主导活动,是儿童社会化发展的必要条件,也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而,有关调查发现:我国有46%的学生对学习缺乏兴趣,33%的学生对学习表现出明显的厌恶,真正对学习持积极态度的仅有21%。
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校园环境优雅,师资力量雄厚,交通便利,下高速即到,离合川火车站十分钟车程。教育教学设施先进,功能齐全。拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等。我们面向全国招收厌学、叛逆、懒惰、自闭抑郁、亲情淡漠、离家出走、自控能力差、沉迷手机、早恋等不良行为习惯的青少年。
现在青少年混迹社会现象越来越严重,早恋、厌学、逃学、混迹社会上的成人娱乐场所。严重的甚至与社会上的闲散人员整日厮混在一起,打架斗殴,弃学逃学,混迹成人娱乐场所。严重的参与帮派争斗,做出违法乱纪的事情来,令父母们伤心不已。
诸多中学生混社会案例告诉父母们,中学生孩子厌学弃学逃学、混迹社会有因可循:
1、家庭管教的两极分化,过度溺爱和过于苛责的家庭都有可能让孩子丧失底线,混迹社会,导致孩子产生逆反心理和厌学情绪,从而弃学逃学。
2、明辨是非能力差,一时交友不慎,误入歧路,这样的例子比比皆是。
3、受新的读书无用论影响,产生弃学早进入社会的想法,由于涉世未深,社会经验不丰富,一旦进入社会,毫无生存技能,便混迹社会。
4、自身意志力薄弱,抵制不住外界诱惑,又在媒体“蛊惑仔”题材影视的影响下,误入歧路,不事收拾。
老师在考察了诸多混迹社会的案例之后,分析给出了几点孩子混迹社会的主要原因:
自身意志力薄弱,抵制不住外界诱惑,又受“古惑仔”题材影视的影响下,误入歧路,不可收拾。
青少年时期正是世界观和价值观形成的重要时期,也就是道德品质养成的一个重要时期,青少年都处于叛逆阶段,行事冲动不考虑后果。一旦开始混迹社会,盲目的去追求“哥们情义”,产生了争执导致拳脚相向造成受伤。长期混迹社会影响交友,没有办法得到积极的正能量。严重影响学业和行为习惯,甚至影响孩子的一生!
面对因为混社会导致非常厌学的孩子,父母们怎么办?
第一,隔离。
在家多陪伴混迹社会的厌学孩子,必要时封锁经济、封锁通讯,让其无法接触到狐朋狗友。送专门机构矫治参加“变形”锻炼,远离腐朽生活。
第二,教育。
父母可从以下几个方面对厌学弃学逃学、混迹社会的中学生进行教育。读书无用论矫正教育,树立正确求学动机;意志力培养,加强抵制外界诱惑能力;社会交友教育,远离“损友”。
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