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厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。

青春期14岁的儿子能叛逆到动手打父母该怎么办

青春期孩子叛逆怎么办，我14岁的儿子叛逆到动手打我，该怎么办呢？

有家长很无奈地问道：我14岁的儿子青春期叛逆，已经到了动手打我的地步了！我该怎么办呢？

看到这个问题，真的让人很震惊！这句话既体现了一个家长的无奈，也说明了一个家庭教育的失败！

14岁的儿子能叛逆到动手打父母，这反映了这个孩子从小就缺乏教育和引导。

俗话说得好：三岁看大，七岁看老。如果一个孩子从小没有树立基本的规则意识，没有培养良好的生活习惯和学习习惯，长大了也基本上没有做人的原则和底线，更没有敬畏意识。他不懂得尊重他人，也谈不上体谅和包容别人了。

如果儿子只是被父母不当的言行给激怒了，而导致青春期一时的冲动行为，这还好处理一点。如若不然，此时的教育真的是无能为力了！

14岁的儿子能叛逆到动手打父母，而父母还不知道该怎么办，这真的是家庭教育的悲哀！这更反映了父母平常教子无方，不懂得如何与不同年龄段的孩子进行沟通交流与引导。

那么，面对这样的情况，此时的父母究竟应该怎么办呢？

首先，要冷静反思自己的家庭教育究竟存在哪些问题与不足？每个家庭的具体情况不一样，只有找出问题存在的根源，才能对症下药，尽力弥补，真正的缓和亲子关系，解决亲子矛盾。

其次，寻找恰当的时机和方式，与儿子进行心与心的沟通交流。切记，不能采取简单粗暴的方式来解决问题。父母要能够主动向儿子承认自己做的不对的地方，搭建起良好沟通的桥梁，一步步引导儿子认识到自己的问题所在。

最后，以身作则，共同约定言行规范。为了建立正常的亲子关系，父母要以身作则，带头做好孩子的表率，和孩子一道约定共同遵守的言行规范，既约束自己，也约束其他的家庭成员，以此逐步引导孩子学会管理自己的情绪，正去面对和处理生活中的各种矛盾或者问题。

结束语：孩子的问题，真的很多时候都主要是父母的问题。既然问题已然发生，父母再无奈，再难受，也要坚强面对，思考对策，解决矛盾，尽力避免问题发展到不可收拾的地步或者酿成更严重的后果，让自己后悔莫及！

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网瘾为网络成瘾症的简称，是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。社会对于网瘾的概念和认识以及对网瘾的干预和处理方面存在很多的误区，且概念并不统一。大部分学者认为应该把网瘾称之为网络的过度使用，或者网络的滥用，也有人把它称为网络的病理性使用或过度的使用。